Trefwoorden
Mediakunde
Doelstellingen
Mogelijkheden van de media en hun gebruik naar een opleiding toe (school ...).
De plaats en de rol van de media-onderzoeken in de maatschappij teneinde inzicht te krijgen in de informatiemaatschappij waartoe de school ook behoort.
Voorkennis
Leerinhoud
- Een algemeen overzicht van de technische hulpmiddelen die de media zijn in het onderwijzen: het bord, de diaprojector, audio en video, film, overheadprojector, foto en platen, computer en internet.
- Het gaat hierover de didactische functies, de toepassingen en de mogelijkheden tot evaluatie en zelfstudie.
- Wat zijn de media? Mediakunde in zijn diverse betekenissen.
- Ethische vragen omtrent de media: de beeldvorming, de manipulatie, de afwezigheid van inhoud, de belangen, de beeldtaal en -erosie.
- Studenten worden gevraagd in het tweede deel van de cursus zelf een item te behandelen dat ze vrij kunnen kiezen, maar waarover ze meer dan gewone kennis bezitten. De bedoeling is een discussie uit te lokken, standpunten te ontwikkelen en/of controversen te genereren.
Onderwijsvormen
Hoorcolleges, groepsdicussies en forumgesprekken.
Studiematerialen
Vakliteratuur, video's, internet.
Studiebegeleiding
Beoordeling
Het examen is mondeling en gebaseerd op een tweevoudige opdracht: het lezen van een boek omtrent media (heel breed) en onderwijs (heel breed) en een poging om een item uit de media (een reportage, een boek, een film, een cartoon, eigen werk enz.) te toetsen aan de werkbaarheid in een overdrachtsituatie.
Algemeen:
- Verplichte deelname aan de onderwijs- en studieactiviteiten.
- Examenmogelijkheid in de 1ste en 2de examenperiode.
- Overdracht examencijfer van de 1ste naar 2de examenperiode volgens de bepalingen van het examenreglement.
- Overzetting examencijfer naar een volgend academiejaar volgens de bepalingen van het examenreglement.
Studiekosten
Nihil
OP-leden
André Lefèvre
Taal
|
|
