Trefwoorden
Taalkunde, Psycholinguïstiek, Spreken, Verstaan
Doelstellingen
Linguïstiek
LECTOR: Yvette Weckhuysen
Enerzijds kennismaking met de verschillende wetenschapstakken van linguïstiek en anderzijds ontwikkeling van hun vaardigheden; verdieping van hun inzichten i.v.m. deze wetenschapstakken.
Psycholinguïstische inleiding tot de spraak- en taalpathologie
LECTOR: Paul Corthals
Psycholinguïstische modellen en terminologie in verband met zoveel mogelijk logopedische afwijkingen worden voorgesteld. Een grondige kennismaking met deze denkmodellen, hun anatomische substraten en de bijpassende terminologie is een platform van waarop de student(e) niet enkel de samenhang van andere cursussen leert te zien, maar bovendien ook de veelheid van afwijkingen, die in de vervolgcursussen behandeld zullen worden, leert beschrijven en begrijpen, wat betreft hun aard en hun pathogenese.
Voorkennis
geen bijzondere vereisten
Leerinhoud
Linguïstiek
LECTOR: Yvette Weckhuysen
Inleiding tot taalkunde. Pragmatiek, metalinguïstiek en sociolinguïstiek n.a.v. synthese. Inleiding tot de morfologie en semantiek. Syntaxis: woordleer en zinsleer
Psycholinguïstische inleiding tot de spraak-taalpathologie
LECTOR: Paul Corthals
Definitie van communicatie in de context van communicatiepathologie. Modellen voor spraakverstaan en visuele woordherkenning. Modellen voor spreken. Hemisfeerspecialisatie. Grove lokalisatie van hersenfuncties m.b.t. taalgebruik. Beschouwingen rond elk van de theoretische concepten met pathologie in het achterhoofd..
Onderwijsvormen
Linguïstiek
LECTOR: Yvette Weckhuysen
Doceren, klassikaal moeilijke syntactische gevallen oefenen, opdrachten thuis uitwerken en klassikaal bespreken (o.a. verwijs - en verbindingswoorden)
Psycholinguïstische inleiding tot de spraak-taalpathologie
LECTOR: Paul Corthals
Doceren, leergesprekken waar voorkennis volstaat, gezamenlijk formuleren van antwoorden op zelfstudievragen. De contacturen zullen deels aan lessen en deels aan responscolleges besteed worden.
Studiematerialen
Linguïstiek
LECTOR: Yvette Weckhuysen
SMEDTS, W. & VAN BELLE, W., Taalboek Nederlands, Pelckmans, Kapellen, 1996
WECKHUYSEN, Y., Syntaxis - Structuralisme en TGG
Psycholinguïstische inleiding tot de spraak-taalpathologie
LECTOR: Paul Corthals
Gefotokopieerde syllabus, aan te vullen met collegedictaten
Studiebegeleiding
Monitoraatsessies na afspraak. Klassikale initiatieven krijgen voorrang. Vragen over psycholinguïstiek kunnen ook via email voorgelegd worden.
Beoordeling
Linguïstiek
LECTOR: Y. Weckhuysen
Permanente evaluatie + boeksbespreking: 20 % = regelmatige aanwezigheid, deelnemen aan activiteiten, extra inbreng, prestaties op syntheses en andere schriftelijke oefeningen
Schriftelijk examen: 80% = meerkeuzevragen, invuloefeningen, juist/fout-vragen, denkvragen, woord- en zinsanalyse toepassen op niet behandelde woorden en zinnen,...
Psycholinguïstische inleiding tot de spraak-taalpathologie
LECTOR: P. Corthals
Schriftelijk examen, normaliter in januari; multiple choicevragen naast open vragen, correctiefactor voor meerkeuzevragen.
Studiekosten
Linguïstiek
0ngeveer € 24.80 voor het handboek en de syllabus.
Psycholinguïstische inleiding tot de spraak-taalpathologie
Ongeveer € 2.00 voor de syllabus
OP-leden
Yvette Weckhuysen, Paul Corthals (paul.corthals@hogent.be)
Taal
Nederlands
|
|
