Trefwoorden
Algemene didactiek
Doelstellingen
Deze cursus beoogt voornamelijk inzicht in de theoretische basis waarop leer- en vormingsprocessen dienen te berusten. Aandacht wordt besteed aan de factoren die voor het welslagen van een beïnvloedingsproces beslissend zijn: de doelstellingen die het geheel zin en richting geven, het eigenlijke vormingsproces zelf en de evaluatie van het bereikte resultaat. Hierbij enkele voorbeelden van doelstellingen: de relatie school en maatschappij begrijpen; de relatie kunnen aangeven tussen leren, denken en intelligentie; inzien wat "vorming" is; de structuur van de vormingsdoelstellingen kunnen illustreren; inzien wat evaluatie is; kunnen argumenteren welke fundamentele wijzigingen zich in de schoolpraktijk opdringen.
Voorkennis
Leerinhoud
School en cultuur.
Het leerproces.
Het vormingsproces.
Beïnvloedingsfactoren.
Doelstellingen.
Leerstof.
Methodes.
De media.
Evaluatie.
Schoolinnovatie.
Onderwijsvormen
Tijdens de lessen wordt gewerkt met bespreking, illustratie en specificeren van concrete problemen die door studenten over hun toekomstige onderwijsfunctie verwacht worden.
Studiematerialen
Handboek: De Block, A. & Heene, J.
Studiebegeleiding
Beoordeling
Mondeling examen na schriftelijke voorbereiding.
Studiekosten
OP-leden
Jan BONAMIE
Taal
Nederlands
|
|
