Trefwoorden
Managementsimulatie
Doelstellingen
Het is de bedoeling om studenten door middel van een bedrijfssimulatie (management of business game) te laten oefenen in het nemen van bedrijfseconomische beslissingen en in het uitoefenen van managementactiviteiten. De student verkrijgt daardoor inzicht in het functioneren van een onderneming binnen een markteconomische context. Verschillende functies moeten worden verdeeld binnen een team waardoor samenwerking, coördinatie en gemeenschappelijke besluitvorming (teamwerking) een belangrijke vereiste worden om tot een succesvolle onderneming uit te groeien. Aan dit spel nemen studenten deel van verschillende nationaliteiten. Op die manier verkrijgt de samenwerking een bredere dimensie en moet een beroep worden gedaan op talenkennis en flexibiliteit. In de rand van het simulatiespel kunnen ook nog andere activiteiten worden georganiseerd.
Voorkennis
Algemene kennis van de economische en bedrijfseconomische concepten. Vooraleer aan het spel deel te nemen moet het begeleidende handboek grondig worden doorgenomen. In een inleidende les worden de basiskenmerken van het spel verduidelijkt.
Leerinhoud
Het betreft een computergesteunde managementsimulatie die gedurende een volledige week wordt gespeeld door teams van een vijftal studenten die één onderneming vormen. Ze moeten daarbij functies zoals aankoop, verkoop en marketing, financiering, personeelsbeleid,... onder elkaar verdelen. Een vijftal teams moeten tegen elkaar concurreren binnen één markt. Elk team moet voor zijn onderneming een beleid en strategie ontwikkelen over een aantal opeenvolgende periodes, daarbij rekening houdende met interne zowel als externe economische, organisatorische, technische en sociale factoren. De teams opereren zelfstandig, maar kunnen beroep doen op advies en ondersteuning vanwege de docenten en begeleiders.
Onderwijsvormen
In een voorafgaand hoorcollege (4 uur) wordt het spel toegelicht. Gedurende één bepaalde week wordt het spel effectief gespeeld. Daarvoor wordt een passende locatie gezocht, zodat het geheel een extra-dimensie krijgt. Op het einde van de week volgt een rapportering, individueel zowel als in groep , schriftelijk zowel als mondeling.
Studiematerialen
Een handboek geeft een goede inleiding in de kenmerken van het simulatiespel.
Studiebegeleiding
Gedurende de spelweek zijn meerdere docenten als begeleiders permanent aanwezig.
Beoordeling
De kennis van het inleidende handboek wordt vooraf getest door middel van een multiple choice test. Evaluatie gebeurt verder tijdens de spelweek, waarbij individuele zowel als teamprestaties in aanmerking worden genomen. Ook de rapportering en presentatie bij het einde van de spelweek worden gebruikt voor de evaluatie.
Studiekosten
De aankoop van het inleidende handboek en de huur van de software kosten ongeveer 50 EURO. Indien de spelweek residentieel wordt georganiseerd zijn er bijkomende kosten voor verplaatsing en verblijf ter plaatse gedurende één week. Die kosten kunnen worden geschat op 100 EURO. In samenspraak met het departement kunnen activiteiten worden georganiseerd en gesubsidieerd om de totale kostprijs van deze spelweek te drukken.
OP-leden
Luc VAN OOTEGEM
Taal
De inleidende les wordt in het Nederlands gegeven. Het internationale karakter van de spelweek vereist echter gebruik van de Engelse taal.
|
|
