Trefwoorden
Informatica
Doelstellingen
Theorie : De cursus moet de student in staat stellen de begrippen en technologieën die gehanteerd worden bij informatisering voldoende te beheersen, om die als eindgebruiker en als manager optimaal te kunnen aanwenden in het bedrijfsgebeuren.
Praktijk : De studenten ontdekken de mogelijkheden die geboden worden door de commerciële toepassingspakketten voor databanken en rekenbladen. De benadering van de toepassingspakketten concentreert zich op de basisprincipes, hetgeen de student in staat stelt ook vlot met gelijkaardige applicaties te kunnen werken.
Voorkennis
Het opleidingsonderdeel Computergebruik uit de eerste kandidatuur.
Leerinhoud
Theorie : De cursus geeft de studenten een inleidend overzicht van de bedrijfsinformatisering. Dit omvat de volgende onderwerpen : bedrijfsinformatiesystemen en transactieverwerking, managementondersteunende informatiesystemen, het strategisch belang van informatietechnologie, ontwikkeling en implementatie van informatiesystemen, beheer van informatietechnologie, beveiliging en controle van informatiesystemen, maatschappelijke en ethische aspecten van informatisering.
Praktijk : Het elektronisch rekenblad MS Excel en het database management system MS Access.
Onderwijsvormen
Theorie : Hoorcollege (26 uur)
Praktijk : Geleide oefeningen in beperkte groep (26 uur)
Studiematerialen
Theorie : Handboek: O'Brien, J., Leerboek ICT-toepassingen,Academic Service.
Praktijk : Handboeken over de behandelde softwarepakketten uit de reeks Basiscursus, Academic Service. De studenten kunnen bij de hogeschool een internet e-mailregistratie verkrijgen. PC's met internetconnectie worden op de hogeschool ter beschikking gesteld voor vrij oefenen.
Studiebegeleiding
Beoordeling
Theorie : op het einde van het semester wordt een schriftelijk open boek examen ingericht. Dit telt mee voor 40÷ van het eindcijfer.
Praktijk : Praktijkexamen met open boek aan een PC (mondeling, met voorbereiding), 60 ÷ van het eindcijfer.
Studiekosten
OP-leden
LEMEIRE Len
Taal
Nederlands
|
|
