BIOLOGIE
 
Wordt gegeven in 1ste jaar initiële lerarenopleiding Secundair Onderwijs - groep 1
1ste jaar initiële lerarenopleiding Secundair Onderwijs - groep 1, voeding/verzorging - kleding
1ste jaar initiële lerarenopleiding Secundair Onderwijs - groep 1, handel - burotica
1ste jaar initiële lerarenopleiding Secundair Onderwijs - groep 1, lichamelijke opvoeding
1ste jaar initiële lerarenopleiding Secundair Onderwijs - groep 1, muzikale opvoeding
1ste jaar initiële lerarenopleiding Secundair Onderwijs - groep 1, plastische opvoeding
Theorie [A] 92.0
Toepassingen [B] 40.0
Stages en scriptie [C] 0.0
Studietijd [D] 360
Studiepunten [E] 12
Titularis Daniel DEGADT
Medewerkers  
Referentie LGSOXX01K12308
 
Trefwoorden
Biologie

Doelstellingen
Opfrissen en aanvullen van basiskennis en fundamentele vaardigheden i.v.m. biologie, chemie, gezondheidsleer en milieueducatie, nodig om de leerinhouden voor het secundair onderwijs optimaal te kunnen implementeren in de onderwijspraktijk en om zowel de voorgeschreven leerplan- en lesdoelstellingen als eindtermen te bereiken.

Voorkennis
Omdat in de lessen leerinhouden, vaardigheden en attitudes van het secundair onderwijs vrij snel worden herhaald en voortdurend toegepast, strekt verworvenheid ervan sterk tot aanbeveling. Ook een minimale kennis van de chemie is een pluspunt.

Leerinhoud
Theorie/praktijk: indeling van levende wezens, plantenmorfologie, celmorfologie en -fysiologie, celdelingen, weefselleer bij plant en dier, belangrijke fysiologische aspecten bij planten, dieren en zwammen, principes i.v.m. ecologie. De leerinhouden chemie staan in functie van de biologie. Pedagogiek specifiek: het onderwijsmodel, de inhoud en de krachtlijnen van de relevante biologieleerplannen, de wetenschappelijke werkwijze, belangrijke didactische principes, het maken van lesvoorbereidingen, gebruik van media, evaluatie, richtlijnen voor het eigenlijke lesgeven.

Onderwijsvormen
Theoretisch behandelde aspecten worden ondersteund en / of aangevuld door begeleid zelfstandig werk, practica en / of vakkenstages. Deze werkvormen laten niet alleen toe de leerinhouden en vaardigheden toe te passen, maar leunen ook zo dicht mogelijk aan bij de onderwijspraktijk. Zo komt de vakdidactiek ook op een geïntegreerde wijze aan bod.

Studiematerialen
- aangepaste cursus,
- De Facq, F., Degadt, D., Soffers, R.: Biologie I. De Sikkel, Oostmalle,
- De Facq, F., Degadt, D., Soffers, R.: Exploratie- en experimentenschrift 1. De Sikkel, Oostmalle,
- De Facq, F., Degadt, D., Soffers, R.: Exploratie- en experimentenschrift 2. De Sikkel, Oostmalle,
- De Facq, F., Degadt, D., Soffers, R.: Wetenschappelijk Werk 1. De Sikkel, Oostmalle,
- De Facq, F., Degadt, D. Soffers, R.: Wetenschappelijk Werk 2. De Sikkel, Oostmalle.

Studiebegeleiding
De lector en / of de amanuensis staan steeds ter beschikking om problemen i.v.m. theorie, praktijk en / of lespraktijk te helpen oplossen of remediëren.

Beoordeling
- examen: ja,
- periode: januari en juni,
- vorm: mondeling en / of permanent en / of schriftelijk.

Studiekosten
Ongeveer 100 EUR (vakkenstages inbegrepen)

OP-leden
Daniel DEGADT

Taal
Nederlands