VAKGEBONDEN VERDIEPING MUZIKALE OPVOEDING:MUZIEKLEER/KOOR EN KOORDIRECTIE/ZANG
 
Wordt gegeven in 3de jaar initiële lerarenopleiding Secundair Onderwijs - groep 1, 2 opleidingsonderdelen, muzikale opvoeding
Theorie [A] 28.0
Toepassingen [B] 12.0
Stages en scriptie [C] 0.0
Studietijd [D] 90
Studiepunten [E] 3
Titularis Hans SCHOLLIERS
Medewerkers  
Referentie LGSOXX03K02239
 
Trefwoorden
Vakgebonden verdieping muzikale opvoeding:, Muziekleer, Koor en koordirectie, Zang

Doelstellingen
- ontwikkeling van het muzikaal gehoor en grondige studie van de muziektheorie;
- verdieping van de vaardigheden met betrekking tot de vocale expressie;
- de student moet in staat zijn om, op een muzikaal verantwoorde manier, zijn eigen zangpartij uit een meerstemmig koorwerk, met vertegenwoordiging van de andere zangpartijen, uit te voeren;
- het op een didactisch verantwoorde manier kunnen aanbrengen van liederen en meerstemmigheid.


Voorkennis
Verworven vaardigheden uit het eerste en tweede jaar.


Leerinhoud
- gehoorvorming (horen-zingen-noteren);
- inzicht verwerven in verschillende toonsystemen en stijlen;
- theorie: uitdiepen van de leerinhoud uit 1MO en 2MO;
- uitbreiding van het repertoire volksliederen, kunstliederen en dergelijke;
- koorzingen, een verderzetting van de opgedane ervaring van het eerste en het tweede jaar waarin verder repertoirekennis wordt opgebouwd;
- koorleiden: het op een praktische wijze ontwikkelen van didactisch verantwoorde technieken om liederen en meerstemmigheid aan een groep aan te leren. De inhoud is een verderzetting van de stof uit het tweede jaar.


Onderwijsvormen
- praktijkcolleges,
- intoneren: klassikaal en individueel inoefenen,
- theorie: doceren en praktische toepassingen,
- koormateriaal wordt aangeleerd en ingestudeerd in koorverband zowel door de leerkracht als door de studenten van het tweede en derde jaar (als onderdeel van het vak koordirectie),
- koordirectie: gezamenlijk bestuderen en analyseren van partituren aangevuld met praktische oefeningen (slagtechniek, instudeer- en repeteertechnieken, ...),
- zelfstudie.


Studiematerialen
- eigen materiaal uit de praktijk: volks- en kinderliederen, muziekfragmenten, partituren,
- handboek: D. Gistelinck, Vademecum van de Algemene Muziekleer, Aniscore, 1997,
- diverse methodes en notenleerlessen,
- partituren: gevarieerd aanbod van liederen, liedbewerkingen, koorwerken van verschillende genres en stijlen uit verschillende perioden van de muziekgeschiedenis.

Studiebegeleiding
Individueel montiraat op afspraak.

Beoordeling
jaarsysteem: permanente evaluatie en / of mondeling en / of schriftelijk en / of praktisch examen.


Studiekosten
Zie studiematerialen.

OP-leden
Hans SCHOLLIERS, Marijke VAN ARNHEM, Mirella RUIGROK

Taal
Nederlands