Trefwoorden
Vierde taal Duits
Doelstellingen
Systematische integratie van de basisspraakkunst en - woordenschat via spreek-, schrijf-, luister- en leesoefeningen met als doel het bereiken van een goede basis voor communicatievaardigheid in het Duits.
Voorkennis
Geen specifieke voorkennis vereist.
Leerinhoud
- Basisgrammatica: theorie en oefeningen
- Spelling en uitspraak: idem
- Basiswoorden aan de hand van oefeningen en teksten
- Elementen voor en voorbeelden van dialogen, telefoongesprekken
- Visuele en auditieve kennismaking met verschillende informatiebronnen
- kennis van land en volk: occasioneel en via zelfstudie
De vier taalvaardigheden worden systematisch ingeoefend: er worden dus zowel lees-, schrijf-, spreek- als luisteroefeningen aangeboden en er wordt daarbij gebruik gemaakt van audio-visueel materiaal.
Onderwijsvormen
Interactieve, participatieve onderwijsvormen met ondersteuning van het oude, beproefde tekstboek en bord maar ook van moderne media zoals overheadprojector, videotoestel en computer.De onderwijsvormen die aldus geregeld aan bod komen zijn:- Het leergesprek
- Het klasgesprek
- De zelfstudie
Studiematerialen
- K. Braun, L. Nieder, F. Schmöl, Deutsch als Fremdsprache 1 A (Klett Verlag) (± 100 blz.)
- door de lector zelf samengesteld lesmateriaal.
Studiebegeleiding
Monitoraat
Beoordeling
Eerste examenzittijd: schriftelijk examen en permanente evaluatie (100 %).
Tweede examenzittijd: schriftelijk examen (100 %).
Studiekosten
Kopies en handboek aan de gangbare kostprijs.
OP-leden
Taal
Duits
|
|
