Trefwoorden
Orthopedagogiek
Doelstellingen
De studenten kunnen een overzicht geven van de voornaamste werkvelden van de opvoeder-begeleider.
Ze kunnen een beeld geven van het beroep van opvoeder doorheen de geschiedenis.
Ze kunnen linken leggen tussen de evolutie van het mensbeeld en de theoretische orthopedagogische visies.
Ze kunnen dezelfde evolutie situeren binnen de verschillende orthopedagogische settings.
Voorkennis
Geen specifieke voorkennis vereist.
Leerinhoud
De cursus geeft een algemene inleiding in de Orthopedagogiek als handelingswetenschap.
Twee grote domeinen worden belicht: theoretische orthopedagogiek en orthopedagogische werkvelden.
Binnen het deel theoretische orthopedagogiek komen volgende thema's aan bod:
- orthopedagogiek in europese context
- evoluerend mensbeeld en visies binnen de orthopedagogiek.
In het deel orthopedagogische werkvelden bespreken we:
a) Gehandicaptenzorg:
- Vlaams Fonds (VFSIPH): werking, overzicht, aanbod
- Kwaliteiten en taakgebieden van de opvoeder/begeleider
b) Bijzondere jeugdbijstand (BJB):
- BJB: organisatie, overzicht, aanbod
- Kwaliteiten en taakgebieden van de opvoeder/begeleider
c) Buitengewoon, geïntegreerd en inclusief onderwijs
d) Neventerreinen zoals algemeen Welzijnswerk, geestelijke gezondheidszorg, Kind en Gezin, e.a.
Onderwijsvormen
Hoorcolleges, groepswerk, beeldmateriaal, gastsprekers, artikels.
Studiematerialen
- cursus
- eigen nota's
- vijftal artikels uit vaktijdschriften
- Boek: 'Op recht naar eigenheid'.
Studiebegeleiding
Individueel monitoraat op afspraak.
Beoordeling
Examen: Ja
Periode: Juni
Vorm: Schriftelijk
Studiekosten
OP-leden
Vera VAN HOVE, Claudia Claes.
Taal
Nederlands
|
|
