Trefwoorden
Parkarchitectuur
Doelstellingen
De student kan:
- de ontwikkelingsgeschiedenis van de monumenten- en landschapszorg duiden;
- de belangrijkste informatiebronnen kritisch hanteren en verwerken;
- een historisch plan lezen en de bijhorende vaktechnische terminologie hanteren;
- de werkmethodiek in verband met de opmaak van een restauratiedossier toepassen.
Competenties
- voldoende leergierigheid en zelfinitiatief ontwikkelen.
Leerinhoud
- historiek van de monumentenzorg;
- inventarisatie van de historische tuinen en parken (ervaringen, problemen en aanbevelingen);
- analyse van de kentuinen in Europa;
parterres (ontwikkeling, types, elementen, ...);
gazon en bloemenweiden in historische ruimten;
boom- en struikbestanden in historische ruimten;
wegenis en terreinmoduleringen in historische ruimten;
waterelementen in historische ruimten;
tuinornamenten en beelden in historische ruimten;
- werkmethodiek in verband met opmaak restauratiedossier.
Begincompetenties
Algemeen inzicht in de cultuurgeschiedenis. Bij eventuele tekorten is het aangeraden de volgende werken te raadplegen: "Wereldgeschiedenis" ISBN 90 26408 277 Dr. Fritz Winzer
"Tuinarchitectuur in Europa" ISBN 3-8228-0607-2 E. Doelman
Eindcompetenties
Leermaterialen
Een cursus is beschikbaar. Het vaktijdschrift "Monumenten en landschappen" en het boek "Garten Denkmalpflege" van Dieter Hennebo werden als belangrijkste inspiratiebronnen gebruikt.
Studiekosten
cursus: ± € 10,00
dagexcursie: ± € 20,00
RAADGEVING:
De hoorcolleges worden rijkelijk geïllustreerd, dit maakt de cursus toegankelijker. De verwerking van de praktische oefeningen doen beroep op de bereidheid tot zelfstudie en groepswerk.
Studiebegeleiding
Tussen de lessen door is de lesgever steeds bereid vragen aangaande de leerstof te beantwoorden.
Onderwijsvormen
- Hoorcollege met transparanten en dia's. Daarbij dienen de studenten in de praktische oefeningen max. twee opdrachten te verwerken i.v.m. restauratie.(context gebonden ontwerpen)
- Er is ook een dagexcursie voorzien.
Evaluatievorm
theorie: schriftelijk examen
oefeningen: praktische opdrachten tijdens het jaar
Wegingscoëfficiënt:
theorie: 1/2
oefeningen: 1/2
OP-leden
Hendrik DE VIS
|
|
