Trefwoorden
Vocale audiometrie, Immitantie, Hoortoestellen, Cochleair inplantaat, Verstaanbaarheid
Doelstellingen
De klinische testbatterij in de audiometrie wordt behandeld op een manier die de student(e) moet toelaten de tests zelf af te nemen en tot op zekere hoogte te interpreteren. Er wordt veel belang gehecht aan de onderlinge verbanden tussen de resultaten. De meeste tijd wordt besteed aan vocale audiometrie en immitantiemetingen.
Wat audioprothesie betreft, moet de studenten de hoortoestelgebruiker als luisterend subject leren zien. Het accent ligt dus niet op het technische, maar wel op het psycho-akoestische, fonetische en psycholinguïstische. De bedoeling is dat de student(e) later zelfstandig of in een team met kennis van zaken kan redeneren over indicatie, type, profijt, etc. van een hoortoestel, klassiek of ingeplant.
Leerinhoud
Spraakaudiometrie m.i.v. maskeerproblematiek. Immitantiemetrie: beginselen.Overzicht van de hoortoestellentypes, cochleaire implants inbegrepen. Indicatie en profijt van hoortoestellen volgens het rekenmodel van Plomp. Technieken ter bevordering van de signaalruisverhouding.
Begincompetenties
De concepten drempel, transcranieel horen, maskering en de typologie van de gehoorverliezen, behandeld in het eerste jaar moeten parate kennis zijn.
Eindcompetenties
Leermaterialen
Syllabi, aan te vullen met eigen notities.
Studiekosten
Syllabi: ongeveer € 2.50 BEF
Studiebegeleiding
Monitoraat na afspraak. Klassikale initiatieven krijgen voorrang.
Onderwijsvormen
Doceren, demonstraties, simulaties (computer), gevalsbespreking a.d.h.v. audiometrische atlassen, practicum.
Evaluatievorm
Schriftelijk examen met zowel open als meerkeuzevragen (met correctiefactor). Occasionele addenda behoren tot de examenstof.
OP-leden
Els De Rycke, Paul Corthals
|
|
