Trefwoorden
Taalontwikkeling, Spraakontwikkeling, Taalontwikkelingsstoornissen, Taaltherapie
Doelstellingen
Spraak- en taalontwikkeling
LECTOR: Mie Cocquyt
Een logopedist moet inzicht hebben in de mechanismen die een kind tot het spontane moedertaalverwervingsproces aanzetten. Dat is een must om het ontstaan van taalachterstand te begrijpen en de remediëring op touw te zetten. De student(e) moet dus de mechanismen achter en het verloop van het normale taalontwikkelingsproces als een diagnostisch referentiekader leren zien en als leidraad voor opzettelijke taalleerprocessen bij kinderen.
Spraak-taalontwikkelingsstoornissen
LECTOR: Veerle Willockx, Els De Rycke
De student(e) moet kunnen vaststellen vanuit de normale spraak- en taalontwikkeling of er sprake is van een vertraagde en/of gestoorde spraak- en/of taalontwikkeling.
Tevens moet er kennis en inzicht verworven worden in verschillende onderzoeksmethoden en therapievormen voor deze doelgroep. De student(e) kan zelfstandig een taalontwikkelingsonderzoek afnemen en interpreteren en is in staat om een aangepast behandelingsplan op te stellen en uit te voeren.
Leerinhoud
Spraak en taalontwikkeling
LECTOR: Mie Cocquyt
De cursus omvat twee gedeelten:
1 een overzicht van de ontstaanshypothesen, d.w.z. de mechanismen die de moedertaalverwerving op gang brengen (behaviorisme, nativisme, cognitivisme, pragmatisme).
2 een systematisch chronologisch overzicht van de verwervingsvolgorde van de onderscheiden aspecten van de moedertaal.
Spraak-taalontwikkelingsstoornissen
LECTOR: Veerle Willockx, Els De Rycke
Vertraagde/gestoorde spraak- en/of taalontwikkeling, taalontwikkelingsstoornissen in relatie met andere factoren, fonologische procesanalyse, taalontwikkelingstests, werkvormen voor taalbehandeling.
Begincompetenties
Spraak- en taalontwikkeling
LECTOR: Mie Cocquyt
Geen bijzondere vereisten
Spraak-taalontwikkelingsstoornissen
LECTOR: Veerle Willockx, Els De Rycke
De cursus spraak- en taalontwikkeling is gewoonlijk eerder afgerond en wordt als verondersteld gekend beschouwd.
Eindcompetenties
Leermaterialen
Spraak en taalontwikkeling
LECTOR: Mie Cocquyt
Gefotokopieerde syllabus, aan te vullen met collegedictaten
Spraak-taalontwikkelingsstoornissen
LECTOR: V. Willockx, E. De Rycke
Gefotokopieerde syllabus) en eventueel reader + nota nemen
Studiekosten
Spraak en taalontwikkeling
LECTOR: Mie Cocquyt
Ongeveer € 2.00 voor de fotokopies
Spraak-taalontwikkelingsstoornissen
LECTOR: V. Willockx, E. De Rycke
€ 7, eventueel ook kosten voor het bijwonen van studiedagen.
Studiebegeleiding
Monitoraat na afspraak.
Onderwijsvormen
Spraak en taalontwikkeling
LECTOR: Mie Cocquyt
Doceren, klassikaal kindertaalcitaten analyseren in het licht van de leerstof van het moment. Videoprojecties.
Spraak-taalontwikkelingsstoornissen
LECTOR: V. Willockx, E. De Rycke
Doceren, uiteenzetten en verklaren van verbanden, een beroep doen op eigen ervaring, practicasessies met klassikale verbetering, commentariëren van publicaties, bespreken van videofragmenten. Practicasessies omtrent toepassen van semantische relaties, fonologische processen, spraak- en taalanalyse en werken met en interpreteren van tests.
Evaluatievorm
Spraak en taalontwikkeling
LECTOR:Mie Cocquyt
Schriftelijk examen, normaliter in januari, meerkeuzevragen mogelijk naast open vragen; correctieformule voor meerkeuzevragen.
Spraak-taalontwikkelingsstoornissen
LECTOR: V. Willockx, E. De Rycke
Aparte schriftelijke proef rond de toepassing van T.V.K. en R.T.O.S. Schriftelijk examen met open en gesloten vragen.
OP-leden
Mie Cocuyt, Els De Rycke, Veerle Willockx
|
|
