|
VERPLEEGKUNDIGE METHODIEK |
|
|
|
|
Wordt gegeven in |
3de jaar Verpleegkunde optie psychiatrische verpleegkunde
3de jaar Verpleegkunde optie psychiatrische verpleegkunde
3de jaar Verpleegkunde optie psychiatrische verpleegkunde, driejarige bijscholing
3de jaar Verpleegkunde optie psychiatrische verpleegkunde, driejarige bijscholing
3de jaar Verpleegkunde optie psychiatrische verpleegkunde, eenjarige bijscholing
3de jaar Verpleegkunde optie psychiatrische verpleegkunde, eenjarige bijscholing
3de jaar Verpleegkunde optie psychiatrische verpleegkunde, tweejarige bijscholing
3de jaar Verpleegkunde optie psychiatrische verpleegkunde, tweejarige bijscholing
|
Theorie |
[A] 25.0 |
Toepassingen |
[B] 25.0 |
Stages en scriptie |
[C] 0.0 |
Studietijd |
[D] 125 |
Studiepunten |
[E] 5 |
Doceertaal |
Nederlands |
Titularis |
Lieve HOEYBERGHS
|
Referentie |
GGVPKP03A99319 |
|
|
Trefwoorden verpleegkundige methodiek
Doelstellingen De studenten leren kennismaken met de eigen persoonlijkheid. De doelstelling is te komen tot zelfanalyse door inventarisatie van de sterke en zwakke punten in hun persoonlijkheid aan de hand van het kwaliteitenkwadrant. Studenten leren zich positioneren a.d.h.v. oefeningen met de Roos van Leary. Studenten kunnen een begeleidingsgesprek voeren met cliënten. Zij kunnen vergadertechnieken toepassen in de praktijk.
Leerinhoud Inzicht verwerven in de eigen lichaamstaal.
- kunnen methodisch een begeleidingsgesprek voeren met een clieënt
- kunnen deelnemen aan en leiden van een vergadering
- eigen kwaliteiten en valkuilen leren benoemen
- Roos van Leary leren gebruiken en zichzelf hierin leren positioneren
Begincompetenties Zichzelf in vraag kunnen stellen.
Eindcompetenties
Leermaterialen Cursusmateriaal
Studiekosten ± € 4,00
Studiebegeleiding Studenten mogen de lector steeds aanspreken, voor tijdens en na de lessen.
Onderwijsvormen Hoorcollege, groepswerk, interactionele gesprekken, video, casuïstieken.
Evaluatievorm De studenten zullen een schriftelijk examen hebben.
Mondeling examen waarin kort theoretische kennis wordt getoetst. Bijhorend volgen oefeningen zoals die doorheen het jaar werden ingeoefend.
Studenten werken drie therapeutische gesprekken uit op stage. Deze gesprekken tellen mee in de beoordeling.
OP-leden Lieve Hoeyberghs
|
|
|