Trefwoorden
Biologie - biofysica - genetica
Doelstellingen
Biologie (Praktijklector: Rita Bousse)
' Biologie ' in algemene zin betekent studie van de levende wezens. De cel is de basisbouwsteen en de fundamentele stofwisselingseenheid van het menselijk organisme. Een weefsel is een verzameling cellen met eenzelfde bouw en functie. Beiden vormen de basis voor de studie van de anatomie (organen) en de fysiologie (orgaanfuncties) van de mens.
Kennis van de cytologie en histologie is ontontbeerlijk voor begrijpen van factoren die het menselijk bestaan verrijken of verarmen van de geboorte tot de dood.
Biofysica en genetica (lector: Elfrida Matthys)
de student:
- ziet in hoe sommige biofysische processen verlopen, de snelheid waarmede deze processen optreden en hoe deze geïntegreerd zijn;
- kan de patiënt uitleg verstrekken omtrent de belangrijkste verschijnselen die kunnen optreden (zoals acidose of akalose, hyperventilatie, apneu);
- heeft een basiskennis van het erfelijk materiaal en weet hoe het genetisch materiaal tot expressie wordt gebracht;
- kan aantonen hoe de genetica in verband kan gebracht worden met het globaal functioneren van het menselijk lichaam;
- kan voorbeelden aangeven van genetische fouten en mutaties met hun belangrijkste oorzaken en gevolgen, kan deze relateren aan de erfelijkheidswetten en kan de patiënt hieromtrent uitleg verstrekken;
- kan verwoorden hoe de principes van de genetica hun toepassing vinden binnen de DNA-bepaling, de genetische manipulatie en het klonen van cellen;
- kan verbanden leggen met andere cursussen (anatomie, pathologie en het verpleegkundig handelen).
Leerinhoud
Biologie
Inleiding
Reductieniveau
De mens als organisme
Celbiologie
Vorm en structuureigenschappen van cellen
Cytogenese - celdeling - mitose
Weefselbiologie
Epitheelweefsel
Bindweefsel
Spierweefsel
Zenuwweefsel
Biofysica en genetica
- belang van de biofysica en de genetica voor het werkveld;
- de belangrijkste verschijnselen die kunnen optreden (zoals acidose of akalose, hyperventilatie, apneu) met hun gevolgen;
- het genetisch materiaal en zijn expressie, het ontstaan van genotype en fenotype met korte verwijzingen naar beïnvloeding door het milieu, erfelijke ziekten en genetische manipulatie;
- verdedigingsmechanismen van het lichaam, allergie en zijn gevolgen en mogelijke behandelingsmethoden;
- per hoofdstuk: "Toepassingen en andere weetjes" belangrijk of interessant voor verpleegkundigen, en "Controle studievorderingen".
Begincompetenties
Biofysica en genetica:
basiskennis van de biochemie (inzonderheid van de biochemisch belangrijke structuren).
Eindcompetenties
Leermaterialen
Biologie
Cursus: omvat nota's bij de gebruikte bibliografieën (voorhanden in bibliotheek Vesalius):
- M.W. Halsema - Grondslagen van de biologie (deel 1, 2 en 3 en studieboek)
- Dr. L. Gregaris - Inleiding in de anatomie / fysiologie van de mens
- Dr. W.C. Burgerhout - Fysiologie , leerboek voor paramedische opleidingen
Biofysica en genetica
Eigen syllabus, gericht op zelfstandig studeren. Essentiele zaken en achtergrondinformatie zijn aangeduid.
Schoolbord en transparanten.
Gebruik van internet.
Studiekosten
Biologie
€ 2,5
Biofysica en genetica
Syllabus: € 4
Studiebegeleiding
Biologie
individueel, op afspraak
Biofysica en genetica:
individueel of groepsmonitoraat op afspraak.
Onderwijsvormen
Biologie
Docerend.
Gebruik van transparanten en illustraties uit boeken
Biofysica en genetica
De cursus is in wezen een zelfstudiecursus; het daaraan gebonden onderwijsleergesprek blijft echter nuttig. Hoofdstukken worden dus zelfstandig voorbereid en besproken op het contactuur.
De studenten worden begeleid in het ontwikkelen van kennis en vaardigheden die het mogelijk maken om hun eigen leerproces te plannen en het verloop ervan te bewaken.
De lector treedt op als coach; op het contactuur worden tips gegeven, zowel in verband met de stof als voor het instuderen van het ‘vak’. De contacturen zullen daarom worden gebruikt om de studenten:
- vertrouwd te maken met de basiskennis;
- doorheen wat moeilijker stukken of begrippen te loodsen;
- de kans te bieden om uitleg te vragen;
- sommige punten te accentueren;
- te discussiëren, te reflecteren en relaties te leggen tussen theorie en beroepspraktijk;
- te onderwerpen ruimer te bekijken dan wat de syllabus biedt.
Op het einde van de syllabus bevindt zich een hoofdstuk ”Controle studievorderingen”. Het is aangewezen eerst de cursus in te studeren en dan pas de vragen van deze ‘studiehulp / zelftest’ op te lossen.
Evaluatievorm
Biologie
Schriftelijk 100% : celbiologie en weefselbiologie
- open vragen
- tekeningen
- meerkeuze vragen
- juist / onjuist vragen
Biofysica en genetica
Semestervak.
Schriftelijk examen waarbij gepeild wordt naar kennis en inzicht en het kunnen verbanden leggen, voornamelijk naar de praktijk.
OP-leden
Biologie: Rita Bousse
Biofysica en genetica: Elfrida Matthys
|
|
