Trefwoorden
Recht, deontologie en beroepsethiek,
Doelstellingen
"Recht" en "Deontologie" (lector: meester Lucie Boutmans)
Studenten tot besef brengen dat we in de maatschappij niet kunnen leven zonder recht.
Dat het samenleven in een maatschappij slechts mogelijk is wanneer we van elkaar weten hoe we in bepaalde omstandigheden zullen reageren en dat deze voorspelbaarheid enkel en alleen door het recht kan bereikt worden.
Studenten dusdanig kennis laten maken met het nut en de betekenis van het recht in de menselijke samenleving.
Studenten algemene kennis bijbrengen m.b.t. grondwettelijk recht en inzicht laten verwerven in de diverse takken van het burgerlijk recht.
Nadien samen met de studenten de theorie trachten toe te passen via eenvoudige juridische problemen - praktische oefeningen.
Zo nodig zouden de studenten in het latere leven eventueel patiënten moeten kunnen wegwijs maken in de doolhof van het recht.
Beroepsethiek (Praktijklector: Liesbeth Van Heck)
Cognitief:
- de studenten kunnen de verschillende begrippen i.v.m. plichtenleer en ethiek omschrijven (beroepsgeweten, teamgeest, empathie, ...)
- de studenten kunnen de verschillende functies van de verpleegkundige in het kader van plichtenleer omschrijven
- de studenten kennen het belang van de wetgeving i.v.m. de studies en uitoefening van hun beroep
- aan de hand van een groepswerk rond een ethische problematiek kunnen de studenten tot een kritische geest en een volwassen moraal komen
Affectief :
- de studenten kunnen omgaan met de normen en waarden die betrekking hebben op ethische aspecten (privacy, wilsvrijheid, verantwoordelijkheidsniveaus,...)
- de studenten kunnen op een empatische manier omgaan met emoties van het individu
Leerinhoud
"Recht" en "deontologie"
Inleiding: Wat is recht? Nut en betekenis van het recht - Begripselementen en bronnen van het recht.
Hoofdstuk I: Grondwettelijk recht
- kenmerken Belgische Staat, scheiding der machten
- rechten en vrijheden - wetgevende en bestuurlijke overheden
Hoofdstuk II: Diverse soorten rechtbanken en hun onderscheiden bevoegdheden
Hoofdstuk III: Personenrecht: naam - voornaam - woonplaats - nationaliteit
Hoofdstuk IV: Familierecht: huwelijk , samenwonen, afstamming, echtscheiding
Hoofdstuk V: Goederenrecht: roerende en onroerende goederen
Hoofdstuk VI: Het O.C.M.W.: belangrijkste taken: toekennen leefloon, maatschappelijke dienstverlening
Hoofdstuk VII: Het beroepsgeheim: art. 458 SWB zwijgrecht en Plicht - sancties
Hoofdstuk VIII: Ziekte- en invaliditeitsverzekering: gezondheidszorgen - arbeidsongeschiktheid
Beroepsethiek
- Begripsomschrijving: functies van de verpleegkundige
- Wetgeving : studies en uitoefening van het beroep
- Ontstaan en hanteren van normen
- De waardesferen van een persoon ( in het bijzonder de patiënt)
- Wilsvrijheid
- Verantwoordelijkheidsniveaus
- Empatisch vermogen, omgaan en erkennen van emoties
Begincompetenties
"Recht" en "Deontologie"
Geen specifieke voorkennis vereist.
Eindcompetenties
Leermaterialen
Recht:
"Recht voor verpleegkundigen en vroedvrouwen" Marga De Bauw e.a. - Uitgeverij Kluwer.
Eigen nota's
Beroepsethiek
Cursus
Studiekosten
Recht
Handboek supra vermeld: ongeveer € 25,00. Kan gedurende drie studiejaren verpleegkunde gebruikt worden.
Beroepsethiek
Syllabus: ± € 3,00
Studiebegeleiding
"Recht" en "Deontologie"
Monitoraat en spreekuren
Onderwijsvormen
"Recht" en "Deontologie"
Hoorcolleges voor het verwerven van kennisinhouden.
Gezamenlijke oplossing van eenvoudige juridische problemen.
Beroepsethiek
- Informatieaanbiedende methodes: doceermethode
- Demonstratiemethode: video
- Dialectische methodes: leergesprek, kringgesprek en bespreking van praktijkvoorbeelden
- Opdracht: groepswerk i.v.m. verpleegkundige aspecten (ev. voorstelling in de klas) en volgen van thema's van plichtenleer in de media
Evaluatievorm
"Recht" en "Deontologie":
Leerstof wordt gegeven gedurende één semester.
Op het einde van het semester: beoordeling via schriftelijk examen.
Open vragen en meerkeuzevragen worden gesteld (70 %)
Praktische oefeningen: omzetten theorie in praktijk (30 %)
Beroepsethiek:
Mondeling examen, theoretische vraagstelling en vragen i.v.m. opdracht (60% cursus - 40% opdracht)
OP-leden
Recht
meester Lucie Boutmans
Beroepsethiek
Liesbeth Van Heck
|
|
