Trefwoorden
Filosofie, sociologie, antropologie, geschiedenis
Doelstellingen
Filosofie (Lector: David Van Bunder)
De studenten dienen vertrouwd te worden met de wijsgerige problematiek en met de basiskennis van de filosofie.
Sociologie (Lector: David Van Bunder)
Kennismaking met het sociologisch denken. De studenten dienen inzicht te verwerven in de sociologische determinanten van verschillende aspecten uit de gezondheidszorg (gedrag, interacties, ziektebeelden, ...).
Antropologie (lector: David Van Bunder)
De studenten vertrouwd maken met de antropologie toegepast op de gezondheidszorg.
Geschiedenis (Lector: Imelda Van De Sype)
Algemeen:
De student aanzetten:
- tot geestverruiming, creatief denken, analyseren;
- wereldgebeurtenissen te plaatsen in een bredere context en een eigen kritische visie hieromtrent te ontwikkelen.
Zijn/haar begrip en respect voor andere culturen en volkeren vergroten.
Specifiek:
De student:
- kan de algemene/basis geschiedenis linken aan de specifieke geschiedenis van de verpleeg- en geneeskunde;
- kent, in grote trekken, de geschiedenis van de verpleeg- en geneeskunde;
- herkent de impact van de geschiedenis op de huidige visie en statuts van het verpleegkundig beroep, evenals de nieuwe ontwikkelingen hieromtrent.
Leerinhoud
Filosofie
Aan de hand van voorbeelden uit de actualiteit worden capita selecta uit de geschiedenis van de filosofie belicht.
Sociologie
Algemene begrippen van de sociologie van de gezondheidszorg
Antropologie
Algemene begrippen van de medische antropologie.
Geschiedenis:
- geschiedenis van de verpleeg- en geneeskunde door de eeuwen heen;
- ontwikkeling en evolutie van de verpleegkunde in België.
De leerstof is lineair geordend.
Begincompetenties
Geschiedenis:
algemene/basis geschiedenis.
Eindcompetenties
Leermaterialen
Filosofie: syllabus
Sociologie:
syllabus
Antropologie: syllabus
Geschiedenis:
syllabus te verkrijgen via cursusdienst, transparanten, internet.
Studiekosten
Filosofie - sociologie - antropologie: : € 10
Geschiedenis: € 2,00
Studiebegeleiding
Geschiedenis:
vakmonitoraat.
Onderwijsvormen
Filosofie: hoorcollege met actieve participatie van de studenten
Sociologie: hoorcollege met actieve participatie van de studenten
Antropologie: hoorcollege met actieve participatie van de studenten
Geschiedenis: doceren, leergesprek, begeleide zelfstudie.
Evaluatievorm
Filosofie: schriftelijk
Sociologie:
Schriftelijk
Antropologie: schriftelijk
Geschiedenis:
schriftelijk.
Open vragen en meerkeuzevragen.
OP-leden
David Van Bunder
Imelda Van De Sype
|
|
