HISTORISCHE PEDAGOGIEK, ONDERWIJSORGANISATIE EN -WETGEVING
 
Wordt gegeven in Initiële lerarenopleiding van academisch niveau Bestuurskunde
Initiële lerarenopleiding van academisch niveau Bestuurskunde
Theorie [A] 26.0
Toepassingen [B] 0.0
Stages en scriptie [C] 0.0
Studietijd [D] 90
Studiepunten [E] 3
Doceertaal Nederlands
Titularis Jan BONAMIE
Referentie HALERB01A00001
 
Trefwoorden
Historische pedagogiek, onderwijsorganisatie en -wetgeving

Doelstellingen
De structuur, de organisatie en de wetgeving van het onderwijs kenne en begrippen.
Inzien wat de functie is van de verschillende onderwijsniveaus in het geheel van de educatieve voorzieningen.
Inzicht hebben in de grondlijnen van de onderwijswetgeving.
De samenhang kunnen aantonen tussen onderwijsrecht, onderwijsbeleid en onderwijskunde.
Inzicht hebben in de deontologie van het lerarenambt.
Inzicht hebben in een aantal alternatieve en/of moderne schoolsystemen.


Leerinhoud
1 Organisatie en structuur van het onderwijssysteem.
a.Algemene principes.
b. Specifieke doelstellingen van het o nderwijs.
2. Administratieve diensten.
3. Financiering.
4. Organisatie.
a. De onderwijsnetten.
b. De leerplicht.
c. De onderwijsniveaus.
5. De wetgeving.
6. Moderne en/of alternatieve schoolsystemen.


Begincompetenties


Eindcompetenties


Leermaterialen
Diverse teksten en documenten.


Studiekosten




Studiebegeleiding


Onderwijsvormen
Hoorcolleges met casestudies. Seminariewerk.


Evaluatievorm
Beoordeling op het seminariewerk(paper). Mondeling examen na schriftelijke voorbereiding.


OP-leden
Jan BONAMIE