Trefwoorden
3de taal Duits
Doelstellingen
De doelstelling van dit tweede luik in de opleiding Duits is de verdere verruiming van de woordenschat en taalvaardigheid via theorie en oefeningen in spreek-, schrijf-, luister- en leesvaardigheid. Op deze manier moeten de studenten - gebruik makend van een weliswaar nog eenvoudig maar correct Duits - kunnen functioneren in dagelijkse en beroepsgerichte situaties.
Leerinhoud
De inhoud van deze cursus kan worden opgedeeld in vier aspecten:
-verder uitbouwen van de beheersing van de grammaticale structuren van de Duitse zin (hoofd- én bijzin): systeem van de naamvallen en de voorzetsels, werkwoord (overige tijden), overige voornaamwoorden, overige telwoorden, aanvullingen op substantief en adjectief, voegwoorden, woordvolgorde. Dit uitbouwen gebeurt via theorie en oefeningen, met nadruk op de contrastieve aspecten Nederlands-Duits;
- kennis van land en volk: occasioneel en opleidingsgericht;
- onderhoud en uitbreiding van een brede passieve en actieve basiswoordenschat in het algemeen en een politiek-economische basiswoordenschat in het bijzonder;
- verhoging van de spreekvaardigheid (o.a. enerzijds d.m.v. dialogen en gespreksbouwstenen voor algemene en beroepsgerichte situaties en anderzijds d.m.v. een [klein] referaat) en van de schrijfvaardigheid (o.m. schriftelijke samenvatting en/of bewerking van Duitstalige publicaties uit de politieke, sociale of economische sfeer, in het kader van het referaat).
Begincompetenties
De basis van het voorgaande jaar wordt verworven geacht.
Eindcompetenties
Leermaterialen
1. Syllabus:
- theorie en oefeningen m.b.t. grammatica en woordenschat;
- lijsten met woordenschat;
- schema's m.b.t. de grammatica;
- (ev.) teksten uit kranten, tijdschriften of andere media.
2. Zelfstudiepakket:
- facultatieve oefeningen in syllabus;
- oefeningen op computer met het softwarepakket ScaLa (informaticalokaal HABE);
- boek: G. FORST, Thematische woordenschat Duits. Intertaal: Amsterdam / Antwerpen (2002).
Opmerking: het materiaal kan evolueren met de technische ontwikkelingen.
Studiekosten
Raming: ± 5 € (zonder leerboek) en ± 20 € (inclusief leerboek).
Opgelet: het boek van het voorgaande jaar (G. Forst: Thematische woordenschat Duits) wordt verder gebruikt.
Studiebegeleiding
- Tussentijdse toets(en) m.b.t. grammatica en woordenschat: indien nodig, of op aanvraag van de studenten;
- Individuele bespreking van de schriftelijke samenvatting met het oog op herwerking en een goede voorbereiding van de presentatie van het referaat;
- Voor het overige: individueel (indien mogelijk) en op afspraak.
Onderwijsvormen
- Participatieve onderwijsvorm: van de studenten wordt een actieve deelname verwacht zodat de vier vaardigheden (spreek-, schrijf-, luister- en leesvaardigheid) intensief kunnen worden ingeoefend;
- Regelmatig en grondig instuderen en oefenen van de geziene leerstof zijn hiervoor van essentieel belang,
- Toename van het zelfstandig werk.
Evaluatievorm
Permanente evaluatie:
- evaluatie van de schriftelijke en mondelinge opdrachten, gepland op diverse momenten in het semester;
- tussentijdse toets(en) (o.v.);
- schriftelijk examen: volgens de examenkalender (aan het eind van het semester resp. semesters).
OP-leden
Liesbet VAN HERREWEGHE
|
|
