Trefwoorden
3de taal Duits
Doelstellingen
De doelstelling van dit derde en laatste luik in de opleiding Duits is de consolidatie en verdere verruiming van de woordenschat en taalvaardigheid via theorie en oefeningen in spreek-,schrijf-, luister- en leesvaardigheid. Op deze manier moeten de studenten - gebruik makend van een correct Duits - kunnen functioneren in dagelijkse en beroepsgerichte situaties.
Leerinhoud
De inhoud van deze cursus kan worden opgedeeld in vier aspecten:
- onderhoud en uitbreiding van de in de voorgaande jaren verworven grammatica (bijv. het werkwoord: conjunctief) via theorie en oefeningen, met nadruk op de contrastieve aspecten Nederlands-Duits;
- kennis van land en volk: (o.a.) de staatsstructuur en grondwettelijke instellingen van de BRD;
- verruiming van een brede passieve en actieve basiswoordenschat in het algemeen en een politiek-economische basiswoordenschat in het bijzonder;
- verhoging van de spreekvaardigheid (o.a. telefoneren) en van de schrijfvaardigheid (inleiding tot de zakelijke correspondentie; uitgebreide schriftelijke samenvatting en/of bewerking van Duitstalige publicaties uit de politieke, sociale of economische sfeer, met een referaat hierover.
Begincompetenties
De basis van de voorgaande jaren wordt verworven geacht.
Eindcompetenties
Leermaterialen
1. Syllabus:
- theorie en oefeningen m.b.t. grammatica en woordenschat +aanvullend materiaal voor zelfstudie;
- lijsten met woordenschat e.d.m.;
- schema's m.b.t. de grammatica;
- (ev.) teksten uit kranten, tijdschriften of andere media.
2. Zelfstudiepakket:
- oefeningen in syllabus;
- oefeningen op computer met het softwarepakket ScaLa;
- boek: G. FORST, Thematische woordenschat Duits. Intertaal: Amsterdam / Antwerpen (1997).
Opmerking: het materiaal kan evolueren met de technische ontwikkelingen.
Studiekosten
Raming: ± 5 € (zonder leerboek) en ± 20 € (inclusief leerboek).
Opgelet: het leerboek van het voorgaande jaar (G. Forst: Thematische woordenschat Duits) wordt verder gebruikt.
Studiebegeleiding
- Tussentijdse toetsen m.b.t. grammatica en woordenschat: indien nodig, of op aanvraag van de studenten;
- Individuele bespreking van de schriftelijke samenvatting met het oog op herwerking en een goede voorbereiding van de presentatie van het referaat;
- Voor het overige: individueel (indien mogelijk) en op afspraak.
Onderwijsvormen
- Participatieve onderwijsvorm: van de studenten wordt een actieve deelname verwacht zodat de vier vaardigheden (spreek-, schrijf-, luister- en leesvaardigheid) intensief kunnen worden ingeoefend;
- Regelmatig en grondig instuderen en oefenen van de geziene leerstof zijn hiervoor van essentieel belang,
- Verhoogde toename van het zelfstandig werk.
- Actieve en verplichte deelname aan studentenuitwisselingsproject (studiebezoek) i.s.m. de Fachhochschule Ludwigsburg (onder voorbehoud)
Evaluatievorm
Permanente evaluatie:
- evaluatie van de schriftelijke en mondelinge opdrachten, gepland op diverse momenten in het semester; eventuele opdrachten in het kader van de studentenuitwisseling (studiebezoek) i.s.m. Fachhochschule Ludwigsburg
- tussentijdse toetsen (o.v.);
- schriftelijk examen: volgens de examenkalender (aan het eind van het semester).
OP-leden
Liesbet VAN HERREWEGHE
Arvi SEPP
|
|
