| Wordt gegeven in |
2de jaar initiële lerarenopleiding Secundair Onderwijs - groep 1, 3 opleidingsonderdelen
2de jaar initiële lerarenopleiding Secundair Onderwijs - groep 1, 3 opleidingsonderdelen
2de jaar initiële lerarenopleiding Secundair Onderwijs - groep 1, 2 opleidingsonderdelen, Handel - burotica
2de jaar initiële lerarenopleiding Secundair Onderwijs - groep 1, 2 opleidingsonderdelen, Handel - burotica
|
| Theorie |
[A] 92.0 |
| Toepassingen |
[B] 28.0 |
| Stages en scriptie |
[C] 0.0 |
| Studietijd |
[D] 330 |
| Studiepunten |
[E] 11 |
| Doceertaal |
Nederlands |
| Titularis |
Eddy FACON
|
| Referentie |
LGSOXX02K02372 |
|
Trefwoorden
Fysica
Doelstellingen
Doel van de cursus is in de eerste plaats het opfrissen en aanvullen van basiskennis en fundamentele vaardigheden i.v.m. elektriciteit.
Vloeistoffen en gassen evenals warmteleer worden verder aangevuld.
Doel van het practicum is o.a., het aanleren van experimentele vaardigheden, het zelfstandig zoeken van fysische wetmatigheden, en het maken van een overzichtelijk verslag.
Naast practica die eerder tot doel hebben het leren gebruiken van meetinstrumenten en didactisch materiaal op het niveau S.O. zijn er practica die nauw aansluiten bij het opleidingsonderdeel Fysica.
Het doel van de vakdidactiek is de vertaling van leerinhouden en vaardigheden, die in de algemene pedagogiek aan bod komen, naar de vakspecifieke situaties van de fysica. Uitdiepen en integreren van leerinhouden en vaardigheden moet de toekomstige leraar de mogelijkheid bieden om in de leerplanpakketten voor het secundair onderwijs de aangegeven leerinhouden optimaal te implementeren in zijn dagelijkse onderwijspraktijk.
Leerinhoud
De cursus omvat een aanvulling op het deel "vloeistoffen en gassen" en op "warmte", enkele basisbegrippen i.v.m. chemie en een belangrijk deel "elektriciteit".
In de cursus vakdidactiek wordt aangeleerd hoe de natuurwetenschappelijke methode kan worden toegepast in de lessen fysica. Verder omvat deze cursus de inhoud en de krachtlijnen van de fysicaleerplannen voor het secundair onderwijs, belangrijke didactische principes i.v.m. het fysica-onderricht, vraagstelling in functie van een verantwoord lesverloop, het maken van lesvoorbereidingen, gebruik van media en informatie i.v.m. de aanschaf ervan, evaluatie en richtlijnen voor het eigenlijke lesgeven (zowel algemeen als lesgebonden).
Begincompetenties
- kennis van de basiswetten van de elektriciteit zoals terug te vinden op het leerplan secundair onderwijs;
- kennis van de metrologie, mechanica, optica, hydro- en aerostatica en warmteleer zoals normaal verworven bij het einde van het eerste jaar van de opleiding.
Eindcompetenties
Leermaterialen
- leerboeken:
- Pergoot J. e.a. Fysica 4 (Warmte) - De Garve, Brugge - ISBN nr. 90-5148-145-4,
- Pergoot J. e.a. Fysica 5 (Elektriciteit) - De Garve, Brugge,
- Aanvullende nota's bij bovenstaande handboeken,
- Aanvullende nota's i.v.m. "vloeistoffen en gassen" + nota's i.v.m. chemie
- cursus vakdidactiek en leerplan "Fysica + Wetenschappelijk werk Fysica" 2de graad S.O.
Studiekosten
- handboeken: ongeveer 25 EUR,
- aanvullende nota's: ongeveer 5 EUR,
- didactische uitstappen: ongeveer 25 EUR.
Studiebegeleiding
Individueel monitoraat op afspraak.
Onderwijsvormen
De eigenlijke cursus wordt door demonstratieproeven, klassikale proeven en practica ondersteund.
Elk hoofdstuk wordt afgesloten door denkvragen en vraagstukken. Aan de studenten wordt gevraagd om deze zoveel mogelijk zelfstandig op te lossen.
Theoretische aspecten van de cursus vakdidactiek worden zoveel mogelijk ondersteund door praktische voorbeelden, geput uit reële lessituaties.
Evaluatievorm
- examen: ja,
- periode: januari en juni,
- vorm: schriftelijk en /of mondeling en permanente evaluatie.
OP-leden
Eddy FACON
|
|
