Trefwoorden
Handels- en financiële technieken
Doelstellingen
De student moet een inzicht verwerven in de complexiteit van het hedendaagse handelsgebeuren, actuele tendensen en evolutie.
Hij moet inzicht kriijgen in de structuur van de Belgische distributiesector.
Hij kan het belang van de uitvoer voor de Belgische economie evalueren.
Hij kan accenten leggen op het Europese integratieproces en de gevolgen voor de handel en de werkgelegenheid beoordelen.
De student heeft inzicht in de flexibiliteit van het handelsproces, de risico's van handelsactiviteiten en weet hoe hij daar op kan inspelen.
De student moet interesse verwerven voor de actualiteit i.v.m. het wereldhandelsgebeuren.
De student heeft een overzicht van de actuele handelsdocumenten en -technieken, de financiële producten, betalingstechnieken en de verschillend financieringstechnieken in verband met het handelsgebeuren.
Leerinhoud
Handel: ontstaan en situering
Organisatie van de handel en industrie
Tussenpersonen in de handel
De handelsbalans
Kenmerken van de Belgische internationale handel
Handelspolitiek en Handelsverragen
Europese Integratie
Douaneregeling in de internationale handel
Bespreking van actuele handelstechnieken, de financiële producten
Handelsdocumenten
Betalingstechnieken en financieringstechnieken
Risicobeheer
Bespreking van de financiële sector en de organisatie van de goederenhandel in de actuele globale contaxt.
Begincompetenties
Geen specifieke voorkennis vereist.
Eindcompetenties
Leermaterialen
Handboek Buitenlandse Handel - Temmerman Walters Uitgeverij Standaard
Extra documentatiemateriaal via website en eigen-door studenten verzameld docentenmateriaal, videomateriaal en waar mogelijk extra muros activiteit.
Studiekosten
Boek en fotokopieën aan gangbare marktprijs.
Studiebegeleiding
Individuele leerproblemen kunnen steeds besproken worden met de vaklector, na consultatie via ombudsdienst en overleg met betrokken lectoren.
Onderwijsvormen
Hoorcolleges aangevuld met grafieken, diagrammen, statistieken en illustraties.
Actualiteit verwerken i.v.m. het te behandelen hoofdstuk.
Eigen inbreng van studenten wordt gestimuleerd en teamwerk aangemoedigd via interactieve groepsdiscussies.
Evaluatievorm
Eerste examenperiode: 100% schriftelijk examen
Tweede examenperiode: 100% schriftelijk examen
Examencommissie Vlaamse Gemeenschap (indien verschillend van de beoordelingswijze van de reguliere student).
OP-leden
|
|
