Trefwoorden
Engels
Doelstellingen
- de kennis & vaardigheden verworven in het 1e & 2de jaar verder uitdiepen & verfijnen
- de vier vaardigheden in de Engelse taal verstevigen & optimaliseren in diverse beroepsgerichte communicatieve situaties
- de algemene woordenschat & vakwoordenschat systematisch uitbreiden
Dit behelst het trainen van de volgende beroepsgerichte competenties :- zakelijke teksten ( brieven, rapporten ) kunnen opstellen die voldoen aan vereisten qua inhoud, structuur, stijl & taal
- een gesprek kunnen voeren in zo correct & vlot mogelijk Engels
- actief kunnen luisteren als basis voor een gepaste respons ( vergadering, onderhandeling etc..)
- informatie online & off line efficiënt kunnen opzoeken, het totaalpakket aan gegevens kunnen screenen, selecteren, rubriceren & structureren
- op basis van het voorgaande een logische & coherente redenering kunnen opbouwen & een gemotiveerd standpunt kunnen verwoorden ( mondeling / schriftelijk ) in zo correct mogelijk Engels
De directe koppeling met de beroepspraktijk (cfr; tekstaanbod ) & een multidisciplinaire aanpak worden nagestreefd ( cfr. topics uit andere opleidingsonderdelen kunnen als basis dienen voor opdrachten zoals rapportage, vergaderen etc. )
De gewenste attitudes zijn bijgevolg communicatieve ingesteldheid, accuratesse, teamgerichtheid, assertiviteit, probleemoplossend vermogen, stressbestendigheid & respecteren van deadlines, kritische ingesteldheid & intellectuele nieuwsgierigheid.
Leerinhoud
Leesvaardigheid :- een vakgericht up-to-date tekstaanbod :vakjargon, vertalen, samenvatten, kritisch doorlichten & bespreken. Tekstbegrip wordt aangescherpt & dialoog uitgelokt
Schrijfvaardigheid :
1. Business reporting & zakelijke correspondentie
2. Vertaaloefeningen met aandacht voor vakwoordenschat
3. Creative writing = persuasieve taalgebruik : het gefundeerd kunnen verwoorden van een eigen standpunt
Spreekvaardigheid :
1. Presentaties, groepsdiscussies ( onderwerpen zie rubriek leesvaardigheid )
2. Simulaties : onderhandelen /vergaderen
3. Solliciteren
4. VertalenPermanente aandacht voor de correcte uitspraak & inoefenen presentatietechnieken.
Luistervaardigheid :- komt in diverse situaties aan bod ( presentaties, simulaties, groepsdiscussies, uiteenzettingen …)
Grammatica :
Opdrachten tijdens & buiten contacturen ( zie jaarplanning ) : alle studenten houden presentaties, krijgen diverse opdrachten ( zie rubrieken schrijfvaardigheid & spreekvaardigheid ) die voorbereidend werk vereisen o.a. doornemen & interpreteren van vakliteratuur om op een zinvolle wijze te kunnen participeren aan onderwijsgesprek of groepsdiscussie, instuderen vakwoordenschat ( vertaalwerk) etc…De nodige coaching/briefing wordt voorzien.
Semesterstructuur
Thematisch gestructureerde cursus
Begincompetenties
De kennis & vaardigheden van het 1e & het 2de jaar beheersen zie desbetreffende studiefiches.
Mogelijke vragen rond dit topic kunnen beantwoord worden na afspraak & gesprek met 1 van de betrokken lectoren.
Eindcompetenties
Leermaterialen
- Syllabus opgesteld door vaklectoren, te verkrijgen via cursusdienst
- Recente zakelijke en optiegerichte publicaties ( als annex in syllabus )
- Audiovisueel & interactief ondersteunend materiaal
Studiekosten
Syllabus tegen de gangbare kostprijs bepaald door de Hogeschool.
Studiebegeleiding
Begeleide zelfstudie
Indien gewenst & opportuun coaching via gesprek & e-mail
Onderwijsvormen
Leergesprek, presentaties, zelfstudieopdrachten, groepswerk, interdisciplinaire samenwerking
Evaluatievorm
- Eerste examenzittijd: schriftelijk examen 60% en permanente evaluatie 40%
- Tweede examenzittijd: schriftelijk examen 60% en mondeling examen 40%
- Examencommissie Vlaamse Gemeenschap: eerste en tweede examenzittijd: schriftelijk examen 60 % en mondeling examen 40 %
OP-leden
|
|
