Trefwoorden
gezinsgericht werken, contextuele theorie, broer-zus relatie, ontwikkelingsfase van de volwassenheid
Doelstellingen
De studenten
- illustreren de basisbegrippen van de contextuele theorie aan de hand van eigen levensverhaal en/of stage-ervaringen
- verklaren de contextuele theorie als basis voor gezinsgericht werken
- geven passend zorg en erkenning aan cliënten
- hebben zicht op de vise van gezinsgericht werken van de stageplaats
- herkennen methodieken van gezinsgericht werken op de stageplaats
- herkennen gezinsdynamieken en gezinsprocessen
- geven de uniciteit van de broer-zusrelatie weer
- herkennen gezinsdynamieken
- hebben inzicht in de volwassenheid als belangrijke levensfase
Leerinhoud
Gezinsgericht werken loopt als een rode draad doorheen dit opleidingsonderdeel. Als basis voor dit gezinsgericht werken wordt de contextuele theorie van Nagy behandeld. De vier dimensies van de relationele werkelijkheid komen aan bod. Er wordt sterke nadruk gelegd op de vertaling van de contextuele theorie naar de praktijk.
Een laatste aspect dat aan bod komt is de broer-zus relatie.
Begincompetenties
De algemene systeemtheorie wordt als basiskennis verondersteld
Eindcompetenties
Leermaterialen
- eigen cursus
- ondersteunende website en discussieforum
Studiekosten
Studiebegeleiding
individueel na afspraak
Onderwijsvormen
- hoorcolleges met actieve participatie van de studenten
- bespreken van artikels en video's
- actieve participatie aan het discuusie-forum
Evaluatievorm
- mondeling examen, met als voorbereiding een individueel werkstuk
- permanente evaluatie en participatie aan het discussieforum
- periode: juni
OP-leden
Tinneke Moyson, Nicole Schoofs
|
|
