Trefwoorden
interculturaliteit, multiculturele samenleving, antropologie
Doelstellingen
De studenten
- omschrijven inzichtelijk het fenomeen van de multiculturele samenleving in algemene zin en specifiek in de Belgische context
- argumenteren correct de betekenis van begrippen als culturele identiteit, discriminatie, etnocentrisme, cultuurrelativisme, etc...
- analyseren zichzelf en hun omgeving op basis van begrippen als culturele identiteit, discriminatie, etnocentisme,...
- functioneren zinvol, creatief en verantwoord in het werkveld op basis van verworven interculturele competenties
Leerinhoud
1. Kort overzicht van de belangrijkste stromingen en basisbegrippen binnen de culturele antropologie.
2. Historische schets van de multiculturele dimensie van Vlaanderen/België.
3. Explicitering van begrippen zoals culturele identiteit, subcultuur, beeldvorming, vooroordelen, etnocentrisme, discriminatie.
4. Exploratie van een aantal niet westerse mens-en wereldbeschouwingen.
5. Het aanreiken van een aantal tools tot vergelijking (ik en wij cultuur, masculiene en feminiene cultuur).
6. Exploratie van de relatie tussen opvoeding/hulpverlening en cultuur
7. Het aanreiken van technieken om met culturele verschillen om te gaan in het dagelijkse orthopedagogische handelen.
Begincompetenties
Geen specifieke voorkennis vereist
Eindcompetenties
Leermaterialen
Cursus, artikels, audiovisueel materiaal, spelmateriaal, eventueel gastspreker(s).
Studiekosten
cursus (ongeveer 4 Euro), mogelijk bijkomende kosten voor bezoek
Studiebegeleiding
Individueel monitoraat op afspraak.
Onderwijsvormen
Doceren, bespreken van en refelecteren over casussen, inleefspelen, mogelijk een bezoeken van multiculturele initiatieven of tentoonstelling over het thema, mogelijk gastspreker of lezing.
Evaluatievorm
Mondeling examen en een opdracht rond een nog te bepalen thema.
Periode: Juni
OP-leden
Yvan Houtteman
|
|
