Trefwoorden
Sociale filosofie en ethiek
Doelstellingen
Studenten kunnen een aangegeven sociaalfilosofische vraagstelling in hun historisch en maatschappelijk kader plaatsen en kunnen daarnaast via het zelf aangeven en uitwerken van actuele voorbeelden het belang van de sociale filosofie voor het individueel en maatschappelijk handelen verduidelijken. Studenten kunnen de kernbegrippen uit de cursus ( vrijheid, gelijkheid, democratie, zingeving, ethiek,... ) omschrijven en linken aan het werk van diverse behandelde auteurs. Ze slagen er in om, gebruik makend van de aangereikte theoretische kaders, hun eigen positie ten opzichte van deze begrippen te omschrijven. Studenen kunnen de hoofdlijnen en e evolutie van de behandelde ideologieën aanduiden en deze ideologieën plaatsen in de huidige maatschappelijke Belgische en Internationale context
Leerinhoud
De leerinhoud is gecentreerd op de geschiedenis van de sociale filosofie, een overzicht van sociaal-ethische vraagstukken en diverse maatschappijvisies.
Vertrekkend vanuit concrete maatschappelijke problemen en via het aanbieden van een theoretisch kader, worden diverse maatschappelijke, ethische en politieke relevante basisbegrippen en visies uitgediept (enkele voorbeelden zijn o.a. vrijheid, gelijkheid, democratie, globalisering, interculturele samenleving, schaarste, ecologie, ideologie en politiek, zingeving, marginaliteit). De leerinhoud is opgebouwd rond vier thema's: Ideologieën, De Schaarste, Utopieën en Profielen van Ethiek.
Begincompetenties
Kennis van basisbegrippen en relevante filosofische stromingen uit de geschiedenis van de wijsbegeerte. Deze inhouden worden aangeboden in de cursus Filosofie 1ste jaar Sociaal Werk
Eindcompetenties
Leermaterialen
Ondersteunend cususmateriaal en syllabus aangevuld met eigen nota's.
Boek: "Hoezo democratie?", M. Easton & C. Van Kerckhove (ed.).
Studiekosten
Cursusmateriaal: ongeveer 5 euro.
Boek: ongeveer 15 euro.
Studiebegeleiding
Individueel monitoraat op afspraak. Na elk onderdeel van de cursus worden meerdere voorbeeld - examenvragen aangegeven en besproken
Onderwijsvormen
- hoorcolleges met mogelijkheid tot permanente dialoog en vraagstelling
- bepaalde thema's kunnen via een concrete opdracht in deelgroepjes behandeld worden
- individuele opdrachten (o.a. gericht opzoekingwerk via internet)
- video materiaal, deelname aan een studiedag, externe sprekers of lezingen zijn mogelijk
Evaluatievorm
Examen: Ja
Andere: verplichte lectuur ( capita selecta uit boek ) , eventueel paper
Periode: juni
Vorm: Schriftelijk examen
Mogelijkerwijze opdrachten
OP-leden
Maurice Walgraeve
|
|
