Trefwoorden
sociologie, macro-sociologische processen.
Doelstellingen
De student·
*Omschrijft het nut van een sociologisch begrippenkader voor het weergeven van maatschappelijke fenomenen.·
*Omschrijft de sociologische begrippen die betrekking hebben op de aangehaalde maatschappelijke thema’s .· duidt met eigen bewoording maatschappelijke standpunten van anderen duiden.·
*Geeft een eigen standpunt weer met behulp van sociologische begrippen.· noemt de typische kenmerken van de verschillende sociologische stromingen.· *benadert intermenselijk gedrag en actuele maatschappelijke problemen op basis van inzicht in de verschillende sociologische stromingen.·
*plaatst ervaringen met de praktijk in een breder maatschappelijk kader.·
*reflecteert over waarden en normen en de impact ervan op beleidsinitiatieven.·
*begrijpt waarom de tijdsgeest een invloed heeft op het ontstaan van sociologische paradigma’s.·
*omschrijft de mogelijke invloed van de verschillende sociologische paradigma’s op de inrichting van de welvaartstaat in al haar deelfacetten.·
*herkent de invloed van een bepaalde sociologische benadering op beleidskeuzes in de beroepspraktijk.·
*beschikt over een aantal kapstokken die helpen bij stellingnamen ten aanzien van complexe, globale problemen. ·
*bespreekt persartikelen en brengt verslag uit over gevolgde debatten, documentaires rond thema’s die aan bod komen tijdens de hoorcollege’s.·
*vat een essay over maatschappelijke thema’s kernachtig samen.
Leerinhoud
· Deel 1: Een sociologische benadering van actuele maatschappelijke problemen.
Ø Democratie
Ø De welvaartstaat
Ø Noord_Zuid verhoudingen
Ø Armoede
Ø Mensenrechten
Ø De politiehervorming·
Deel 2: Een sociologische benadering van het Sociaal Werk vanuit verschillende paradigma’s.
Ø Structureel-functionalisme
Ø Symbolisch interactionisme
Ø Disciplineringstheorie
Ø De kritische theorie
Ø De civilisatietheorieHet post-modernisme
Begincompetenties
Leerinhoud van het vak 'sociologie' uit het eerste jaar.
Eindcompetenties
Leermaterialen
Handboek + beknopte syllabus
Studiekosten
12,5 euro: voor handboek: C. Van Kerckhove & M. Easton, 2001, Hoezo Democratie? De spanning tussen vrijheid en gelijkheid, Antwerpen, EPO.
Studiebegeleiding
groepsmonitoraat op afspraak.
Onderwijsvormen
Doceren met accent op vraagstelling en dialoog + Thuisopdracht in de vorm van een paper.
Evaluatievorm
schriftelijk examen in juni.
OP-leden
Ann Bens
|
|
