Trefwoorden milieuzorg, milieubeleid, milieurapportering
Doelstellingen Bedrijfseconomische en beheersfacetten:
- De studenten leren de organisatie van een bedrijf zowel juridisch als economisch kennen en doorgronden.
- Bespreking van de verplichting omtrent het opstellen van een milieujaarverslag en een milieurapport.
- Bespreking van de aansprakelijkheden van personen of bedrijven, specifiek naar milieurecht toe.
- Meer specifiek worden de kosten - en effecitviteitsanalyses bestudeerd.
Methodologische facetten:
- Externe communicatie: De studenten leren hoe ze een milieujaarverslag en een mileueffectenrapport moeten opstellen (inhoud, strcutuur en presentatie). Daarnaast leren ze hoe ze milieurapporten moeten vertalen via oefeningen op het internet (Engels / Nederlands en vice versa).
- Interne communicatie: Studenten leren hun communicatieve vaardigheden te ontwikkelen om te kunnen rapporteren over het opstarten van een milieuzorgsysteem in een onderneming en over de daarmee gepaarde opleidings - en vormingsactiviteiten. Daarnaast leren ze hun communicatieve vaardigheden te ontwikkelen om de communicatie naar het personeel te organiseren. Volgende items worden behandeld: vergadertechnieken, opstellen van interne nota's en agenda's, opleidings - en vormingsactiviteiten, conflictbehandeling...
- Studenten leren op een efficiente manier werken met elektronische bronnen over milieuaangelegenheden.
Leerinhoud Bedrijfseconomische en beheersfacetten:
- Opstellen van een organigram van een bedrijf, met aansluitend toewijzen van bevoegdheden en aansprakelijkheden.
- Praktische kostenberekening en investeringsanalyse.
Methodologische facetten:
- Externe communicatie
- Milieueffectrapport en milieujaarverslag: theoretische bespreking van inhoud, structuur en presentatie met daarnaast een praktische oefening (vertaling van een fragment op het internet: Engels / Nederlands en vice versa).
- Raadpleging van elektronische gegevensbestanden en informatiebronnen omtrent industrieel milieubeheer (theorie en praktijk).
- Interne communicatie
- Rapportering over het opstellen / opstarten van een milieuzorgsysteem in een onderneming.
- Opleiding en vorming in verband met het opstellen / opstarten van een milieuzorgsysteem.
- Organisatie naar het personeel: vergadertechnieken (theoretische bespreking van de voorbereiding, strategieen en afronding van een vergadering met praktische toepassingen: vergaderingen over milieuaangelegenheden), opstellen van een interne nota en van een agenda (theoretische bespreking met toepassingen), conflictbehandeling, opleidings - en vormingsactiviteiten... omtrent milieubeheer.
Begincompetenties Geen vereiste voorkennis
Eindcompetenties
Leermaterialen Bedrijfseconomische en beheersfacetten:
Syllabus opgesteld door de lector, waar vooral de theorie in aan bod komt. De studenten staan zelf in voor aanvullingen met voorbeelden en praktische oefeningen. Vakliteratuur: zie syllabus.
Methodologische facetten:
Syllabus opgesteld door de lector die door de studenten moet aangevuld worden met voorbeelden, oefeningen...
Vakliteratuur: zie syllabus.
Studiekosten Kostprijs: ± 3 euro voor elk onderdeel.
Studiebegeleiding De student kan individuele leerpoblemen steeds op eigen initiatief aan de lectoren melden.
Het departement voorziet geen monitoraat.
Onderwijsvormen Bedrijfseconomische en beheersfacetten:
Aangepast aan het lesonderdeel: b.v. geleide oefeningen, individuele opdrachten, zelfstudie.
Buiten de contacturen moeten regelmatig opdrachten worden uitgevoerd.
Methodologische facetten:
Aangepast aan het lesonderdeel: leergesprek, rollenspel, discussie, groepswerk, individuele opdrachten, zelfstudie...
Buiten de contacturen moeten regelmatig opdrachten en oefeningen worden voorbereid.
Evaluatievorm Maximaal te behalen punten: 60 (3 studiepunten)
Bedrijfseconomische en beheersfacetten: 30 punten (1.5 studiepunten)
100 % schriftelijk examen
Methodologische facetten: 30 punten (1.5 studiepunten)
50 % permanente evaluatie
50 % schriftelijk examen
Mogelijkheid tot 2de zittijd voor beide onderdelen.
OP-leden Dagmare Lockefeer (Bedrijfseconomische en beheersfacetten)
Johan Van Assche of Sylvie Vanrenterghem (Methodologische facetten)
|
|