Trefwoorden
Organische chemie
Doelstellingen
Studenten moeten na het eerste gemeenschappelijke jaar chemie in staat zijn om die basiskennis, die nodig is om problemen tijdens de opleiding, die een oplossing vinden in de organische chemie, aan te wenden. Die basiskennis moet U tevens in staat stellen om de andere specialisaties van het graduaat chemie, zonder problemen qua basiskennis, te kunnen volgen.
In die zin moet die kennis volstaan om U later de vakgebieden biochemie, immunologie, toxicologie, farmacologie... met succes eigen te maken.
Een algemene inleiding tot de organische scheidingstechnieken bereidt U voor op het uitdiepen van die scheidingstechnieken in het tweede jaar, die aan de basis liggen van de moderne test- en analysemethodes.
Daarnaast moeten de oefeningen organische chemie voor het eerste jaar U de algemene basishandvaardigheden en -attitudes bijbrengen die noodzakelijk zijn voor iedere laboratoriumtechnoloog, zoals :
- het veilig manipuleren van glaswerk en reagentia
- de logische opbouw van proefopstellingen
- routinematig bedienen van eenvoudige meetapparatuur
- het oog hebben voor veiligheid, ongevallen- en brandpreventie
- attitudes die bijdragen tot efficiënt labowerk, zoals : nauwkeurigheid, netheid, orde, verantwoordelijkheidsgevoel, voorzichtigheid, sollidariteit in functie van goed teamwork,...
Leerinhoud
Theorie:
*Alkanen, alkenen, arenen en alkynen
*Functies met zuurstof, met stikstof, met halogenen en met zwavel
*Naamgeving van de verschillende verbindingen (IUPAC)
*Heterocyclische verbindingen
*Functieomzettingen
*Stereochemie
*Reactiviteit van de verschillende groepen
*Reacties aan benzeen
Oefeningen :
Veiligheidsaspecten (R-S notatie, onverenigbare verbindingen)
soorten destillaties - bezoek aan de suikerfabriek - extractie - omkristallisatie - smeltpuntsbepaling, syntheses van de belangrijkste groepen verbindingen
Begincompetenties
De student moet een voldoende kennis hebben van de algemene en anorganische chemie.
De specifieke problematiek i.v.m. organische verbindingen en -moleculen wordt echter vanaf het begin aangebracht.
Eindcompetenties
Leermaterialen
Cursussen beschikbaar ; kunnen op de campus worden aangeschaft.
Theorie : "Organische chemie " , vakgroep chemie ; meest recente uitgave ; ong. 200 bladzijden.
Praktische oefeningen : "Labo organische chemie" , vakgroep chemie ; meest recente uitgave ; ong. 75 bladzijden.
Bronnen en bijkomende (facultatieve) literatuur : zie cursus o.a."Organische chemie", Prof. H.E.Hilderson, IHR-CTL, 1990
Studiekosten
Theorie: cursus : 6 €
Oefeningen : labojas, veiligheidsbril, spatel, zuigpeer (te verdelen kosten over andere opleidingsonderdelen /3j.) : 45 €
praktijknota's : ong. 3 €
Studiebegeleiding
Monitoraat : na de meeste hoofdstukken zijn extra probleemstellingen voorzien, waarbij het inzicht in de behandelde begrippen en theoriën kan aangescherpt worden. Van de student wordt verwacht dat hij deze theoretische oefeningen zelfstandig maakt ter voorbereiding van het examen. De studenten kunnen, individueel of in groep, bij de betrokken docent terecht voor bijkomende uitleg en/of oefeningen.
Onderwijsvormen
De theoretische lessen organische chemie worden via hoorcollege ingeleid waarbij de formules grafisch worden gevisualiseerd op het bord, dit waar nuttig, aangevuld met transparanten.
Steeds worden van reactieschema's vbn. gegeven op het bord ter verduidelijking en worden problemen bij de studenten klassikaal besproken. Individuele bijkomende vragen worden in het practicum of tijdens het monitoraat behandeld.
Tijdens de klassikale leergesprekken worden modellen gebruikt om schematisch 'moeilijk te visualiseren' verbindingen en -reactiemechanismen tastbaar te maken.
De praktische oefeningen zijn bijna steeds een toepassing op de theorie als illustratie, of vormen de aanleiding voor de theoretische behandeling. Daar wordt soms van afgeweken omwille van praktische bezwaren (bvb de seizoensgebonden extractie van suiker, waar de suikers theoretisch gekoppeld zijn met de behandeling van de stereochemie, etc.).
Bij de oefeningen organische chemie overweegt het zelfstandig practicum als onderwijsvorm. Af en toe wordt waar nodig het hoorcollege als werkvorm gehanteerd met mogelijkheid tot vraagstelling (klassikaal leergesprek) tijdens de inleidingsles. Deze wordt afgesloten met een leergesprek in kleinere groepjes (per labotafel) bij de aanvang van het praktisch gedeelte der labo-oefeningen.
Evaluatievorm
Theorie
Max. te behalen punten : 135 pt
Partieel Examen : 45 pt (schriftelijk examen)
Examen in juni : 90 pt (mondeling examen)
Mogelijkheid tot 2de zittijd
Oefeningen :
Max. te behalen punten : 45 pt
Geen mogelijkheid tot 2de zittijd
De theoretische kennis wordt geëvalueerd op een individueel mondeling examen dat echter schriftelijk kan voorbereid worden.
Om de studiebelasting te spreiden nemen studenten deel aan een partieel examen na het kerstverlof.
Zij krijgen verder inzicht in hun persoonlijke mogelijkheden, vorderen of falen d.m.v. schriftelijke toetsing, die echter geen deel uitmaakt van de beoordeling door de docent.
Wat de praktische oefeningen betreft gebeurt de beoordeling op 3 verschillende wijzen:
1. Attitude-evolutie op het vlak van handvaardigheid en praktisch werk wordt beoordeeld door observatie tijdens het practicum. Deze observatie gebeurt niet systematisch, maar bij wijze van steekproef en/of occasioneel.
2. Overige attitudes worden schriftelijk beoordeeld a.d.h.v. de verbetering van de laboverslagen en gebeurt wel systematisch.
3. Het leggen van de link met de theoretische lessen organische chemie wordt mondeling getoetst.
Bij de eindbeoordeling wordt rekening gehouden met de oorsprong van de quotaties (1, 2 of 3), deze zijn dus in se niet optelbaar.
OP-leden
John DAVID - Paul LEKENS - Karen VLAEMYNCK
|
|
