Trefwoorden
economische leerstelsels
Doelstellingen
Inzicht verwerven in de evolutie van en het onderscheid tussen de drie grote stromingen van de moderniteit(19e en 20e E)van het economisch denken (klassieke en neo-klassieke leer, Keynes en het keynesianisme, Marx) telkens aan de hand vaneen thema(economie en de rol van de overheid, prijs en waarde, algemeen evenwicht en economische crisis...). Alle auteurs en hun theorieën worden bestudeerd tegen de achtergrondvan hun sociaal-economische en historische context.
Leerinhoud
De classieke leer: Adam Smith, David Ricardo, Robert Malthus en Jean-Baptiste Say, John Stuart Mill
Het socialisme: de utopisch socialisten en Karel Marx
Het neo-classicisme rond de eeuwwisseling
Het interbellum:
- Keynes en de n eo-classiekers
-Het institutionalisme
Het keynesianisme en het institutionalisme na de tweede wereldoorlog
Het neo-cl assicisme na de tweede wereldoorlog
De evolutie van het economisch denken in de jaren 80 en 90
Begincompetenties
Algemene economie I en II, micro-economie en macro-economie
Eindcompetenties
Leermaterialen
Bundel met inhoud lessen en lezingen, artikels, aanbevolen lectuur...per thema
Studiekosten
Ongeveer 20 €
Studiebegeleiding
Onderwijsvormen
Ex-cathedra : lessen en lezingen
Evaluatievorm
Mondeling examen
OP-leden
Titularis
Anne Grauwels
|
|
