Trefwoorden
zelfkennis
Doelstellingen
De student via modellen, oefeningen en testen een beter inzicht geven in zijn sterke en zwakke punten in het vlak van de sociale vaardigheden.
Leerinhoud
In het eerste deel wordt een antwoord gegeven op volgende vragen: Hoe kan u het verloop van een gesprek optimaliseren ? Hoe komt u tot een constructieve relatieopbouw ? Welke zijn de communicatiehinderpalen ? Hoe kan u uw luistervaardigheid doen toenemen ? Hoe komt u tot een gepaste vorm van assertiviteit?
Het gedeelte zelfkennis is gebaseerd op de Transactionele Analyse uit de theorie van de ‘Social Styles’. Hier wordt de student een spiegel voorgehouden om het eigen gedrag en de effecten ervan op anderen beter te leren inschatten. Dit gebeurt op een niet-bedreigende en niet-confronterende manier. De studenten voeren ook korte groepsopdrachten uit waarin de aangereikte theorie en de modellen worden toegepast.
Begincompetenties
Geen.
Eindcompetenties
Leermaterialen
Syllabus. Handboek: ‘Samen Werken’ Prof. Dr. M. Buelen en W. Musschoot.
Studiekosten
Hand-outs.
Studiebegeleiding
Onafgebroken interactie.
Onderwijsvormen
Interactieve hoorcolleges, groepswerk en residentieel seminar.
Evaluatievorm
Schriftelijk examen.
OP-leden
Titularis
Willy Musschoot.
|
|
