Trefwoorden
Ruimtelijke interpretatie
Doelstellingen
-Inleiding tot de voornaamste aspecten van het ruimtelijke zien, en de interpretatie daarvan door middel van diverse grafische
expressiemiddelen.
Kunsthistorische, wetenschappelijke en artistieke benadering.
-De verkenning van het vlak en analyse van de afwijkende vormen van de wetenschappelijke perspectief leiden naar een rusteloze zoektocht naar de weergave van de derde dimensie.
Kunsthistorische, wetenschappelijke en artistieke benadering.
-Via individuele begeleiding van een aantal opdrachten de theoretische kennis verwerken in persoonlijk artistiek werk.
Leerinhoud
-De student krijgt via een aantal hoorcolleges inzicht in de diverse aspecten van het ruimtelijke zien en de artistieke interpretatie daarvan.
-De student krijgt inzicht om op kunsthistorisch, wetenschappelijk en artistiek niveau ruimte en perspectief te benaderen:
tweedimensionaal, driedimensionaal en afwijkende vormen van de perspectiefleer.
-De student verwerkt via individuele begeleiding van een aantal opdrachten de theoretische kennis in persoonlijk werk.
Begincompetenties
-Slagen in een artistieke toelatingsproef.
Eindcompetenties
Door de kwaliteit van het artistieke werk de theoretische kennis bewijzen en met de nodige persoonlijkheid grafische en ruimtelijke kwaliteiten kunnen aantonen.
De student geeft blijk van een eigen vorm- en beeldtaal te ontwikkelen.
De student demonstreert basiskennis en kunde i.v.m. het gebruik van de technische middelen en systemen eigen aan de gehanteerde media / expressievormen.
De student demonstreert dat hij gebruik maakt van kennis en inzicht in de manier waarop de verschillende communicatiemiddelen en -vormen ervaringen veroorzaken en betekenissen overdragen.
De student toont aanzet om een gestelde opdracht te analyseren en erover te communiceren.
De student staat open voor en gaat actief op zoek naar impulsen en hanteert methodes die zijn inspiratie kunnen voeden.
De student toont in staat te zijn het eigen werk op adequate wijze te presenteren en toe te lichten.
De student geeft blijk van een duidelijke evolutie in inhoud en vorm tussen de 1ste en de laatste opdracht.
Leermaterialen
Studiekosten
Studiebegeleiding
Werkateliers. Individuele begeleiding van een aantal opdrachten.
Onderwijsvormen
Hoorcolleges en werkateliers.
Evaluatievorm
Tussentijdse beoordeling.
Dossier + mondelinge eindproef over verworven kennis.
Algemeen:
-Verplichte deelname aan de onderwijs- en studieactiviteiten.
- Examenmogelijkheid in de 1ste en de 2de examenperiode.
OP-leden
|
|
