Trefwoorden
Kleur en tekening
Doelstellingen
Het creëren van een leersituatie waarin de studenten zich verdiepen in het toepassen van kleur in de tekening. Aandacht wordt besteed aan kleurnuance, ruimtelijkheid van licht en kleur, mengtechnieken, mogelijkheden en randvoorwaarden van de drager.
Er wordt verwacht dat de studenten:
* inzicht verwerven in een opgelegd thema; dit moet resulteren in een goed gestoffeerd documentatiedossier(historisch/ actueel).
* verbanden kunnen leggen binnen dit thema(interdisciplinair).
* informatiebronnen zelfstandig kunnen raadplegen: een persoonlijk standpunt kunnen innemen ten aanzien van dit thema en dit standpunt kunnen verdedigen.
* een eerste resultaat kunnen voorleggen van een persoonlijke "ver-beelding" van dit thema.
Leerinhoud
* Het thema (in samenwerking met enkele docenten theorie).
* Het werken aan een documentatiedossier rond dit thema.
* Het interdisciplinaire binnen de kunsten (en wetenschappen).
* De 'ver-beelding' van het thema (confrontatie met de uitgebreidheid van het tekenvocabularium-materialen en dragers) + relatie vorm/inhoud.
* De bezochte tentoonstellingen (+opdracht).
* De primaire kleuren, mengkleuren en zwart-wit.
* De functionaliteit van kleur binnen een tekening.
* De persoonlijke kleurenkaart.
* Onderzoek van de 'dekkende' materialen (gouache, tempera, pastel, acryl, etc.) in combinatie met een zo groot mogelijke diversiteit aan dragers.
* De tekening in historisch en actueel perspectief.
* Het inhoudelijke en autonome aspect van de gemaakte tekeningen.
Begincompetenties
Demonstreert een basiskennis en -kunde in relatie tot het gebruik van de technische middelen en systemen eigen aan de gehanteerde media/ expressievormen; in dit geval de kleur en de tekening. Demonstreert dat hij/zij gebruik maakt van kennis en inzicht in de manier waarop de verschillende communicatiemiddelen en -vormen, ervaringen veroorzaken en betekenissen overdragen.
Kritische zin en een intellectueel weerbare persoonlijkheid.
Toont een bijzondere affiniteit met het medium tekenen; dit in zijn complexiteit.
Geeft blijk van een ruime culturele interesse.
Oriënteert zich in het actuele artistieke domein, in de geschiedenis van kunst en vormgeving, in de maatschappelijke actualiteit en in die menswetenschappen die inzicht geven in de kunst en het artistieke proces.
Eindcompetenties
Zet verdere stappen in het komen tot oplossingen van gestelde problemen betreffende compositie en verhoudingen; en dat gepaard met gebruik van kleur.
Demonstreert een goede kennis en kunde in het gebruik van de gehanteerde media/ expressievormen.
Slaagt er in de ideeën om te zetten in een ontwerp of realisatie.
Is zich aantoonbaar bewust van maatschappelijke en culturele ontwikkelingen zowel historisch als eigentijds, en het belang ervan op het eigen vakgebied.
Geeft bewijs van procesmatig denken.
Kan een kritisch gesprek aan rond proces en resultaat.
Heeft de nodige werkdiscipline.
Heeft een persoonlijke artistieke visie en is gemotiveerd om deze verder te ontwikkelen.
Kan overweg met deadlines.
Leermaterialen
Studiekosten
60 euro.
De nadere regels van de inschrijving van de student: standaard - centraal vast te leggen. De soorten studiecontracten: later te bepalen.
Studiebegeleiding
Onderwijsvormen
* Zelfstandig werk in het atelier en thuis (themadossier/ ver-beelding).
* Individuele begeleiding.
* Verdediging van eigen werk.
* Permanente evaluatie.
* Bezoek aan tentoonstellingen (gekoppeld aan de opdracht).
* Opzoekingwerk (dossier).
* Gebruik van bibliotheek en videotheek.
Evaluatievorm
Permanente evaluatie: om de 6 weken 1 beoordeling en 2 jury's (samengesteld binnen de Hogeschool).
Algemeen:
- Verplichte deelname aan de onderwijs- en studieactiviteiten.
- Werkstukken moeten op vastgestelde data worden ingediend of gepresenteerd. Bij wettige afwezigheid van de student moeten de werkstukken door iemand anders worden ingediend.
- Evaluatie tijdens de 1ste examenperiode, geen 2de zittijd.
OP-leden
|
|
