Trefwoorden
Ontwerpen
Doelstellingen
In het atelier krijgt het ontwerpproces alle aandacht. Vooral het analyseer-synthetiseer-evalueer en creatief vermogen wordt aangebracht. In hoofdzaak worden ontwerpvaardigheden ontwikkeld voor groene ruimten op meso-schaal.
De student kan:
- Groene ruimten met een heldere ruimtelijke structuur en deelruimten met eigen sferen voor meervoudig gebruik en doelgroepen ontwerpen;
- Een opdrachtomschrijving motiveren, aanvullen en duiden;
- Zijn ontwerpvisie in een leesbaar structuurplan en functieplan(nen) omzetten volgens het geijkte redeneermodel: potentie-probleemstelling-conceptuele doelstelling;
- Zijn creatief vermogen, krachtig grafisch uitdrukken in een ontwerptekening en weet tevens de vakterminologie te hanteren;
- Zijn technische vaardigheden i.v.m. technieken, materialen en constructies volgens de geijkte technische tekeningen nauwkeurig uittekenen;
- Een massa-maquette van een groenobject maken;
- Vlot in groepsverband samenwerken.
Leerinhoud
- Semi-openbare groenobjecten;
- Stedelijke groene ruimten op meso-schaal o.a. buurt-wijk-stadsparken, pleinen, woonerven, begraafplaatsen, educatieve en recreatieve terreinen enz...
Begincompetenties
De student beheerst de ontwerpvaardigheid voor groenobjecten op micro-schaal.
Eindcompetenties
Leermaterialen
Alle vaktijdschriften in de bibliotheek.
Studiekosten
Geraamde totaalprijs: 744.0 EUR
Tekenmateriaal en maquette: € 124,00
Studiereis: € 620,00
RAADGEVING:
Een actieve medewerking in het atelier is noodzakelijk. Het spontaan ter bespreking brengen van eigen studiewerk, oriënteert het ontwerpproces in goede banen. Wie angstvallig de besprekingen uit de weg gaat, ontneemt zichzelf de vakkundige begeleiding en mist de vormende reflexie van de zelfkritiek. De student moet min. 4 uren per week aan zelfstudie doen om het vak onder de knie te krijgen.
Studiebegeleiding
Tussen de lessen door is de lesgever steeds bereid vragen aangaande de leerstof te beantwoorden.
Onderwijsvormen
Open atelier met continue vraagstelling teneinde het ontwerpproces te stimuleren. Planbespreking gebeurt klassikaal.
Evaluatievorm
Permanente evaluatie (minimum 3 jaaroefeningen waarbij eventueel gedeeltelijk groepswerk aan bod komt) aangevuld met loges (minimum 2 loge-opdrachten als herhalingsoefening, waarin beroep wordt gedaan op de individuele en parate ontwerpvaardigheid).
Wegingscoëfficiënt:
B-uren: 4/5
C-uren: 1/5
Wegingscoëfficiënt B-uren:
Loges: 2/5
Permanente evaluatie: 3/5
OP-leden
Harlind LIBBRECHT - Luc WALLAYS - Peter SWYNGEDAUW
|
|
