Trefwoorden
Analytische chemie (p300) en agrochemische toepassingen (b434)
Doelstellingen
In deze cursus wordt ernaar gestreefd een ruime wetenschappelijke (chemische, fysico-chemische) basis te verstrekken die in praktijk moet toelaten gespecialiseerde vakliteratuur te interpreteren en aldus de aangewezen kwalitatieve en/of kwantitatieve analysemethoden deskundig toe te passen. Daartoe wordt behalve aan de theoretische basisprincipes ook aandacht besteed aan het vereiste instrumentarium en de praktische toepassingsmogelijkheden.
Leerinhoud
Zowel de grondbeginselen van de Chemische Analyse; bemonsteringstechnieken, rapportering,.... volumetrische technieken (zuur-base-, redox-, neerslag-, en complexometrische analyse) worden behandeld.
Voor wat de Instrumentele technieken betreft wordt aandacht besteed aan de elektrochemische analyse (conductometrie, potentiometrie) en de moleculaire en atomaire spectrometrie (absorptie en emissie), meerbepaald UV-VIS, AES (VLAM- en ICP) en AAS.
In het hoofdstuk chromatografische scheidingstechnieken worden de basisprincipes toegelicht en wordt naar uitvoering toe voornamelijk het accent gelegd op gaschromatografie.
In de aansluitende oefeningen wordt, na het bijbrengen van de elementaire basishandelingen, gepoogd om het inzicht in analyserecepturen en de diverse analytische methoden verder te ontwikkelen en practisch te ondersteunen waarbij progressief meer aandacht besteed wordt aan het instrumentarium en toegepaste , voornamelijk agrochemische matrices (bodems, voedingswater, planten, afvalwater, veevoeders, voedingsmiddelen, ...)
Begincompetenties
Kennis chemie (algemene en anorganische chemie, organische chemie en biochemie) kandidatuursopleiding
Eindcompetenties
Competenties worden op verschillende niveaus nagestreefd, met ondermeer:
- In staat zijn het primaire belang van een correcte, representatieve en aangepaste monstername in te schatten om als dusdanig in de praktijk correcte en representatieve monsternames te kunnen uitvoeren.
- Studenten moeten in staat zijn om op fenomenologische basis, een conceptueel inzicht te verwerven en links te trekken naar / tussen praktijkgebonden (analytische georiënteerde ) kwalitatieve en kwantitatieve probleemstellingen en het meest efficiënte interactiemiddel en/of procesmechanisme (chemische, thermische ,optische, elektrochemische, chromatografische,…) en dit toegepast op de specifieke te analyseren materie. Deze basiscompetenties moeten bovendien in de praktijk omgezet kunnen worden en toelaten tot keuzes te komen voor wat betreft de meest geschikte methodiek en aangepaste apparatuur.
- Bijgevolg moeten de studenten in staat zijn om op een gestructureerde en efficiënte manier informatie te garen via literatuur,…en/of via elektronische databanken, als initieel hulpmiddel om tot (meerdere) mogelijke oplossing(en) te komen van de vermelde doelstellingen (kwalitatief en kwantitatief) en de gewenste kwaliteitscriteria.
- Studenten moeten gezien het toegepast karakter specifieke interferenties op de specifieke matrix kunnen taxeren en evalueren om eventueel daarop bij te sturen en/of te anticiperen.
- De student moet op een competente manier, de meest exacte gevoelige en reproduceerbare en bovendien chemometrisch gecontroleerde manier, signaalmetingen van de indicatieve en representatieve parameters en grootheden kunnen registreren. De diverse signalen moeten kwalitatief en kwantitatief gerelateerd en geïnterpreteerd kunnen worden.
- Competenties aangaande rapportering met aandacht voor foutenbronnen en foutenindicaties worden ook als een bijzondere competentie nagestreefd.
- Een aantal van bovenvermelde competenties kunnen slechts bereikt worden behalve door de gedoceerde analytische partims, via de diverse curricula en vooral via integratie van vakoverschrijdende deelaspecten.
- Via practica worden al deze competenties daadwerkelijk in praktijk nagestreefd waarbij bevordering van team spirit en samenwerkingsverbanden tussen de studenten centraal staan om het geheel beter te katalyseren en tot synthese te kunnen brengen.
Leermaterialen
Cursus theorie : ± 350 blz (aan te schaffen tijdens het eerste hoorcollege)
Cursus practicum : ± 100 blz (aan te schaffen via de cursusdienst van de hogeschool)
Aanvullende bronnen, welke o.a. kunnen geraadpleegd worden in de bibliotheken:
- Fundamentals of Analytical Chemistry 4th ed., 1982
D.A. Skoog - D.M. West; Saunders College Publishing
- Principles of Instrumental Analysis 2th ed., 1980
D.A. Skoog - D.M. West; Saunders College Publishing
- Analytical Chemistry 3th ed., 1980
G.D. Christian; J. Wiley & Sons
- Handboeken "Analytical Chemistry by Open Learning
Studiekosten
Geraamde totaalprijs: 75.0 EUR
Theorie : nota's ± 15 Euro.
Oefeningen: labojas, veiligheidsbril, spatel, propipet en practicumnota's ± 60 Euro
Studiebegeleiding
- In de practicumnota's zijn na een aantal hoofdstukken extra probleemstellingen en vraagstukken voorzien, waarbij het inzicht in behandelde begrippen en theorieen kan aangescherpt worden.
- Studenten kunnen na afspraak met de betrokken docenten voor bijkomende uitleg terecht.
Onderwijsvormen
Hoorcolleges, zelfstudie, geleide oefeningen
Evaluatievorm
theorie : periodiek schriftelijk en mondeling examen. Mondeling examen verloopt met een schriftelijke voorbereiding.
één examen op het einde van het 2de semester
partieel examen mogelijk (in samenspraak met de studenten)
oefeningen : permanente evaluatie
Wegingscoëfficiënt :
theorie: 2/3
oefeningen: 1/3
OP-leden
T: Karoline De Doncker en Jo Schaubroeck
O: Peter Maene
|
|
