DUITS TAALTRAINING I
 
Wordt gegeven in 1ste jaar professionele Bachelor in het office management
Hoorcollege [A] 0.0
Werkcollege [B] 50.0
Begel. zelfst./extern werk [C] 0.0
Totale studietijd [D] 100
Studiepunten [E] 4
Niveau inleidend
Onderwijstaal Nederlands en Duits
Titularis Marie-Christine DE VOS
Referentie ECOMGX01K00003
 
Trefwoorden
Duits Taaltraining I

Doelstellingen
Aanleren van belangrijke taal- en zinsstructuren, een ruime algemene en optiegerichte woordenschat, een correcte uitspraak en intonatie via oefeningen in spreek-, luister-, schrijf-, en leesvaardigheid met het oog op het optimaliseren van een communicatieve vaardigheid in het Duits.

Leerinhoud
Mondelinge en schriftelijke zakelijke communicatie
Telefoneren
Receptie
Informatieverstrekking
In- en externe communicatie

Vertaaloefeningen: initiatie

Aandacht voor uitspraak en intonatie

Begincompetenties
Basisgrammatica Duits – Algemene woordenschat

Eindcompetenties
Het opleidingsonderdeel Duits Taaltraining 1 brengt de basiscompetenties (kennis, vaardigheden en attitudes) bij die nodig zijn om effectief en efficiënt te communiceren.

Kennis:

Algemeen:

Inzicht in de basisvereisten voor effectieve en efficiënte schriftelijke en mondelinge communicatie

Algemeen beroepsgericht:

        · Kennis van correcte omgangsvormen in het Duits

Specifiek beroepsgericht:

        · Elementaire kennis van de telefoonetiquette en van het telefoonalfabet

Vaardigheden:

Zin voor correct taalgebruik
Hanteren van de methodes om een correcte vertaling van en naar het Duits te maken

        · Bezoekers verwelkomen, doorverwijzen, te woord staan, aankondigen, voorstellen

Attitudes:

        · Precisie en nauwkeurigheid
        · Zin voor nauwkeurigheid
        · Afwerking
        · Orde
        · Netheid
        · Volledigheid

Leermaterialen
Syllabus: Duits Taaltraining
Internet

Studiekosten
Syllabus: ± 3 EUR

Studiebegeleiding
Monitoraat

Onderwijsvormen
Systematisch multimediaal gebruik van het talenpracticum met bijvoorbeeld overheadprojector, beamer, woordenboeken en bord.
Interactieve onderwijsvorm.
Rollenspel, interactief leergesprek, individuele opdrachten (luister-, spreek-, schrijf-, vertaal- en leesvaardigheid).

Zelfstandig werk: buiten de contacturen moeten oefeningen worden voorbereid.

Evaluatievorm
Eerste zittijd:
50 % schriftelijk examen en 50 % permanente evaluatie
Tweede zittijd:
100% schriftelijk examen

OP-leden