Trefwoorden
programmeertaal, programmeren, Java, object-oriëntatie
Doelstellingen
Uitdieping van de geziene leerstof in fundamenten O.O.-programmeren.
De nadruk ligt hierbij vooral op inputcontrole via exception handling, visueel programmeren (opzetten van GUI’s) en stringverwerking.
De student moet in staat zijn om bestaande klassen te gebruiken.
De vaardigheden bijgebracht in dit opleidingsonderdeel, zal de student nodig hebben in opleidingsonderdelen die later in het curriculum voorkomen zoals front-end programmeren, back-end programmeren, …
Leerinhoud
- String en karakters
- Exception handling
- Grafische objecten en Java2D: gebruikmaken van bestaande klassen
- Gebruikersinterface (GUI): leren werken met GUI-componenten (Swing) en layoutmanagers
Begincompetenties
Analytisch en probleemoplossend denken, problemen identificeren en een diagnose stellen, precisie en nauwkeurigheid.
Computerprogramma’s ontwikkelen, kennis programmatuurtechnologie.
Ontwikkelingsinstrumenten voor systeem- en toepassingssoftware, programmatuurtechnologie,complexe programmeertalen.
Softwareproblemen oplossen.
Eindcompetenties
Kennis
Algemeen beroepsgerichte:
Kennis programmatuurtechnologie
Specifiek beroepsgerichte:
Ontwikkelingsinstrumenten voor systeem- en toepassingssoftware
Programmatuurtechnologie complexe programmeertalen.
Vaardigheden
Algemene:
Analytisch en probleemoplossend denken
Problemen identificeren en een diagnose stellen.
Algemeen beroepsgerichte:
Computerprogramma’s ontwikkelen.
Specifiek beroepsgerichte:
Softwareproblemen oplossen.
Attitudes
Algemene:
Precisie en nauwkeurigheid
Leermaterialen
Java How To Program – Fifth Edition – Deitel & Deitel – Prentice Halla- 0-13-120236-7
Nederlandstalige slides, die een samenvatting van de leerstof vormen, beschikbaar via elektronische leeromgeving .
Studiekosten
Geen (boek van Fundamenten O.O.-programmeren wordt verder gebruikt)
Studiebegeleiding
Individuele leerproblemen kunnen altijd aan de titularis worden gemeld en worden geremedieerd.
In de blokperiode wordt er op een vast moment de mogelijkheid geboden tot het stellen van vragen.
Onderwijsvormen
Onderwijsleergesprek met oefeningen, die klassikaal ontleed en uitgewerkt worden. Gedurende de verplichte oefeningensessies op computer, kan de student op eigen tempo een reeks oefeningen, die aansluiten bij de geziene leerstof, maken. De lector zal hierbij persoonlijke raadgevingen geven.
De student moet zijn programma’s kunnen presenteren
Evaluatievorm
Eerste examenperiode:
Permanente evaluatie: 30%
Schriftelijk open boek examen: 70%
Tweede examenperiode:
Schriftelijk open boek examen: 100%
OP-leden
|
|
