Trefwoorden
ontwerpen, programmeren, klassen, objecten en programmaontwikkeling, UML
Doelstellingen
Dit opleidingsonderdeel beoogt de studenten een inzicht te geven in de thema’s en de concepten van het objectgeoriënteerd ontwerpen.
De student is in staat een objectgeoriënteerd model te begrijpen (te lezen) en te implementeren in pseudocode.
De student moet de verschillende methodes (operaties, procedures) begrijpen en ook zelfstandig ontwerpen volgens de principes van het gestructureerd ontwerpen.
Leerinhoud
Gestructureerd ontwerpen:
· Bouwstenen van het gestructureerd programmeren.
o Ø Sequentie
o Ø Selectie
o Ø Iteratie
· Ontwerpen van een gestructureerd algoritme en vertalen naar pseudocode
Objectgeoriënteerd ontwerpen:
· Thema’s en concepten van objectgeoriënteerd ontwerpen
· UML begrippen en notatie
· Begrijpen en vertalen van een objectgeoriënteerd ontwerp naar een programma in pseudocode
Begincompetenties
De studenten moeten over een zekere vaardigheid van analytisch en probleemoplossend denken beschikken.
De studenten moeten zelfstandig kunnen werken.
Eindcompetenties
Kennis
Algemeen beroepsgerichte:
-Kennis programmatuurtechnologie
Vaardigheden
Algemene:
- Analytisch en probleemoplossend denken
- Problemen identificeren en een diagnose stellen
- Informatie organiseren
Algemeen beroepsgerichte:
-Architectuur van systemen ontwerpen
Specifiek beroepsgerichte:
-Softwarearchitectuur ontwikkelen om aan de eisen van de klant tegemoet te komen
Attitudes:
Algemene:
-Precisie en nauwkeurigheid
Leermaterialen
· Elektronische leeromgeving
· Handboek: UML beknopt – Martin Fowler & Kendall Scott – ISBN: 90-430-0199-6
Studiekosten
Handboek: 27€
Kopies voor de oefeningen: max. 1€
Studiebegeleiding
Individuele leerproblemen kunnen altijd aan de titularis worden gemeld en worden geremedieerd.
Onderwijsvormen
Hoorcollege.
Evaluatievorm
Eerste examenzittijd:
Schriftelijk examen: 100%
Tweede examenzittijd:
Schriftelijk examen: 100%
OP-leden
|
|
