Trefwoorden
project - programma-ontwikkeling – programmeren – Java - ontwerpen
Doelstellingen
Dit opleidingsonderdeel beoogt de studenten
- in teamverband te leren samenwerken
- vakoverschrijdend een project uit te werken
- zelfstandig informatie te leren opzoeken, verwerken en bestuderen
- de verworven kennis toe te passen
- de informatie nauwkeurig zowel schriftelijk als mondeling voor een bepaalde doelgroep te formuleren
Leerinhoud
Met een groepje studenten wordt één vakoverschrijdend project uitgewerkt. Naast een informaticaluik komt het taalluik ook aan bod.
Begincompetenties
Analytisch en probleemoplossend denken, problemen identificeren en een diagnose stellen.
Computerprogramma’s ontwikkelen, kennis programmatuurtechnologie, databankconcepten.
Ontwikkelingsinstrumenten voor systeem- en toepassingssoftware, complexe programmeertalen.
Softwareproblemen oplossen.
Luik talen:
Niveau secundair onderwijs: basiskennis van de grammatica en van de vier vaardigheden van Nederlands, Frans en Engels.
Eindcompetenties
Kennis
Algemene:
Kennis van informatiebronnen
Basiskennis verbale communicatie
Algemene beroepsgerichte:
Kennis programmatuurtechnologie(softwareontwikkelaar, systeemanalist).
Specifiek beroepsgerichte:
Ontwikkelingsinstrumenten voor systeem- en toepassingssoftware
Programmatuurtechnologie complexe programmeertalen
Vaardigheden
Algemene:
Analytisch en probleemoplossend denken
Technische richtlijnen analyseren en toepassen
Verzamelen van informatie
Een actie of een project evalueren
Informatie organiseren
Problemen identificeren en een diagnose stellen.
Organisatie werk
Praktische creativiteit
Coördinatie met anderen
Advies geven aan gebruikers
Ideeën ontwikkelen en evalueren
Duidelijk en met overtuigingskracht argumenteren
Schriftelijke communicatie
Algemeen beroepsgerichte:
Computerprogramma’s ontwikkelen (softwareontwikkelaar, systeemanalist).
Specifiek beroepsgerichte:
Databanksystemen om gegevens met toepassingen uit te wisselen
Softwareproblemen oplossen.
Software voor nieuw product ontwikkelen, ontwerpen, testen en integreren
Attitudes
Algemene:
Planmatig en doelgericht werken
Sociaal vaardig zijn in een team
Precisie en nauwkeurigheid
Zin voor samenwerking
Leermaterialen
Gebruikte cursussen en handboeken van de betrokken opleidingsonderdelen.
Boeken en tijdschriften uit de bibliotheek.
Vakliteratuur te vinden op het Internet.
Studiekosten
Geen
Studiebegeleiding
Individuele leerproblemen kunnen altijd aan de titularis worden gemeld en worden geremedieerd.
Sturen en coachen van studenten tijdens het Begeleid Zelfstandig Leren.
Onderwijsvormen
Coaching per groep – regelmatig, op voorhand geplande progressmeetings met de diverse lectoren.
In het Begeleid Zelfstandig Leren (BZL) dienen de studenten zelfstandig informatie op te zoeken, te bestuderen en te verwerken om het project tot een goed einde te brengen.
Evaluatievorm
- 100% permanente evaluatie voor zowel 1ste als 2e zittijd.
- De eindbeoordeling houdt niet alleen rekening met het eindproduct, maar ook met de individuele inbreng, de presentatie, de houding tijdens het verloop van de projectwerking en de vorderingen gemaakt door de individuele student.
- Indien de student geen overzetting bekomt naar de 2e zittijd, kan de student op de feedback een bijkomende taak vragen aan de lector. De presentatie en uitwerking ervan gebeurt tijdens de 2e zittijd op een vooraf afgesproken tijdstip.
- De aanwezigheid van de studenten bij de afspraken is verplicht. De afwezigheid is controleerbaar daar de student bij elke afspraak een aanwezigheidslijst moet tekenen. In het geval het aantal ongewettigde afwezigheden de 20 % benadert of overschrijdt, bekomt de student de quotatie “afwezig” voor het opleidingsonderdeel en is dus een 2e zittijd onmogelijk. In geval van afwezigheid om gegronde redenen of gevallen van overmacht (vb. ziekte) kunnen de gemiste afspraken ingehaald worden. De student dient in dit geval onmiddellijk na zijn afwezigheid persoonlijk contact op te nemen met de titularis.
- De aanwezigheid bij de uiteenzetting van de projectwerking en bij de uiteenzetting van de eigenlijke projectopgave is verplicht. Bij afwezigheid dient de student dit onmiddellijk te staven met een wettiging vooraleer zal overgegaan worden tot het maken van projectafspraken.
OP-leden
|
|
