Trefwoorden
Geluid, Decibel, Frequentie , Audiologie, Psychoakoestiek, Gehoor, Audiogram, Gehoorverlies, Immitantie, Golven, Trillingen, Zuivere tonen
Doelstellingen
Het opleidingsonderdeel Basis audiologie met de twee geclusterde cursussen Geluidsleer en Audiologie en klinische audiomterie, dekt de natuurkundige en audiologische achtergrond waarzonder een logopedist of een audioloog niet kan functioneren. De selectie van behandelde topics is dan ook zo vocationeel mogelijk gedaan.De cursus geluidsleer wil veeleer een basis leggen voor de cursussen audiologie in het eerste en de vervolgcursussen in de volgende jaren, maar reikt ook het conceptuele raamwerk aan voor andere aanverwante cursussen, waar het verschijnsel geluid of akoestiek te berde komt (o.a. stemstoornissen).
Leerinhoud
Geluidsleer
Dit is géén cursus fysica in de klassieke zin van het woord. Uit de onderwerpen m.b.t. trillingen en golven worden die elementen geselecteerd die voor logopedisten of audiologen relevant zijn. Er wordt meer belang gehecht aan inzicht in, toepassen van en begrijpen van de concepten dan aan de mathematische bewijsvoering erachter.
Synoptisch:
Overzicht van sleutelbegrippen uit de fysica.
Enkelvoudige trillingen: amplitude, frequentie, periode, fase.
Complexe trillingen. Fourieranalyse. Oscillogram, spectrum en spectrogram.
Buiging, terugkaatsing en interferentie. Staande golven.
Decibelschalen.
Impedantie en resonantie.
Audiologie en klinische audiometrie
Het tweede onderdeel van de cluster is een cursus audiologie. Deze cursus legt vanuit de audiologie het verband met elementen uit de medische component van de opleiding (audiologisch relevante aspecten van buiten-, midden-, binnenoorfysiologie) en behandelt de gehoortest bij uitstek: het tonaal limionair audiogram.
Synoptisch:
Audiologie van het buitenoor (m.i.v. kanaalresonantie).
Audiologie van het middenoor (m.i.v. versterkingsfunctie).
Audiologie van het binnenoor (m.i.v. theorie van de lopende golf, plaats- en periodiciteitswaarnemingsmechanismen, tonotopie, het begrip oto-akoestische emissie, kritische banden, resolutie en recruitment).
Audiogrammentypologie.
Decibelschalen
Tonale liminaire audiometrie: apparatuur, ijking (real-ear, elektroakoestisch) stimuli, responsen, Hughson-Westlaketechniek. Maskeerproblematiek: waarmee, wannneer en hoeveel maskeren (plateaumethode).
Gevalsstudies.
Het practicum behandelt stemvorkproeven, audiomgrammeninterpretatie, real ear ijking, audiometriesimulatie met aangepaste software.
Begincompetenties
Geen bijzondere vereisten, enige voorkennis humaniora i.v.m. trillingen en golven kan voordeel zijn, maar de lessen starten van "nul". De cursus audiologie bouwt in tal van opzichten verder op de cursus geluidsleer.
Eindcompetenties
Geluidsleer
Trillingen en golven worden bestudeerd om tot een fundamenteel inzicht over geluid te komen. De onderwerpen zijn speciaal zo geselecteerd dat ze relevant blijven voor het beroep en sluiten aan bij andere cursussen zoals, (in de eerste plaats:) audiologie, fonetiek, stemstoornissen, sonometrie. Het is in deze aanverwante cursussen dat de concepten uit de geluidsleer toegepast zullen moeten worden.
Audiologie
De student moet voldoende inzicht verwerven in de werking van het gehoor en de audiometrische gevolgen van courante gehooraandoeningen. Hij/zij moet weten hoe een audiogram afgenomen wordt en het met aanzienlijke diepgang kunnen interpreteren. Het practicum moet de student in staat stellen effectief zelfstandig tonale audiogrammen op te maken, maskeren inbegrepen.
Leermaterialen
Syllabi ter beschikking, aan te vullen met collegedictaten.
Studiekosten
Geraamde totaalprijs: 6.0 EUR
Fotokopiekosten voor de syllabi
Studiebegeleiding
Monitoraat na afspraak. Klassikale initiatieven krijgen voorrang. De studenten kunnen ook via email vragen formuleren.
Onderwijsvormen
Doceren, leergesprek waar voorkennis voldoende is.
Practica die nauw aansluiten bij de theorie en uitmonden in zelfstandig audiometreren (o.m. gesimuleerde audiometrie a.d.h.v. computer). De aanpak is opzettelijk niet-natuurkundig en altijd meer op communicatiestoornissen gericht en op gehoorgestoorden i.h.b.
Evaluatievorm
Geluidsleer 45%
EXAMINATOR: P. Corthals
Schriftelijk examen. Meerkeuzevragen naast open vragen, correctieformule voor meerkeuzevragen, bijzondere aandacht voor grafieken. Formules moeten niet gememoriseerd worden, wel toegepast.Rekenmachine op het examen toegelaten.
Audiologie en klinische audiometrie 55%
EXAMINATOR: P. Corthals
Schriftelijk examen, meerkeuzevragen en open vragen waaronder een audiometrisch dossier; correctieformule voor meerkeuzevragen. Aanwezigheid en inzet voor het practicum (E. De Rycke) zijn een een must met het oog op het examen.
OP-leden
Geluidsleer, Audiologie en klinische audiometrie: Paul Corthals, paul.corthals@hogent.be
Practicum audiometrie: Els Derycke, els.derycke@hogent.be
|
