Trefwoorden
Deontologie en ethiek
Doelstellingen
Door middel van het aanbrengen van theoretische kaders vanuit de Wetenschappelijke Verpleegkunde; Moraalfilosofie; Ontwikkelingspsychologie en juridische kaders, verwerven de studenten theoretische denkkaders om de ethiek te kunnen benaderen in de alledaagse praktijk van de verpleegkunde. Het doel is te komen tot een cummunicatieve ethiek waarbij de studentverpleegkundigen leren in groep een standpunt in te nemen rond een bepaald ethisch dilemma. De studenten leren zich professioneel ethisch opstellen in groepsverband. Zij leren reeds in schoolverband te luisteren naar elkaar en een eigen inbreng te formuleren. Het doel van de groepsinteractie is te komen tot verpleegkundigen die in staat zullen zijn ethische dilemma's intuitief aan te voelen en er openlijk durven over te communiceren in het uitoefenen van hun beroep als verpleegkundige.
Leerinhoud
- Theoretische beschouwingen rond het begrip ethiek
- Kennis omtrent de morele ontwikkelingsfasen
- Kunnen integreren van de moraalfilosofische principes van de verantwoordelijkheidsethiek in de verpleegkundige praktijk
- Inzicht verwerven omtrent ethische modellen van verplegen
- Inzicht verwerven in het model van de psychiatrische ethiek
- Casuistieken omtrent seksualiteit in de psychiatrie, afzonderen, zelfdoding, drugs, klonen
Begincompetenties
Eindcompetenties
Leermaterialen
Cursusmateriaal
Studiekosten
Ongeveer € 4
Studiebegeleiding
Studenten mogen de lector steeds aanspreken voor, tijdens en na de lessen
Onderwijsvormen
Hoorcollege, interactionele gesprekken
Evaluatievorm
De studenten zullen een schriftelijk examen hebben.
Daarbij worden een viertal open vragen gesteld uit de cursus. Uitgebreide beantwoording van de vragen is aangewezen.
OP-leden
Lieve Hoeyberghs
|
|
