Trefwoorden
Klinisch onderwijs, 2
Doelstellingen
De doelstelling van het klinische onderwijs richt zich op het volledig uitwerken van een verpleegplan volgens de criteria van Gordon.
Het is in eerste instantie de bedoeling om van de patiënt een totaalbeeld te krijgen via een gestructureerde verpleegkundige anamnese. Vervolgens worden verpleegkundige interventies voorgesteld en gemotiveerd. De toepassing met de evidente praktische aanpassingen naar de individuele case, zijn hierbij essentieel. Hierover dient een correcte schriftelijke verslaggeving te worden gemaakt.
Leerinhoud
Afhankelijk van de werkervaring hetzij stage lopen op een opname-afdeling, hetzij een stagevervangende opdracht maken op het eigen werkveld. De doelstellingen en uitwerking van het verslag zijn in beide gevallen identiek.
Begincompetenties
Wordt individueel bekeken.
Eindcompetenties
Leermaterialen
Verpleegmethode volgens Gordon.
Studiekosten
€ 5,00
Studiebegeleiding
Studenten mogen de lector steeds aanspreken voor, tijdens en na de lessen.
Onderwijsvormen
Stage/stagevervangende opdracht.
Begeleiding is voorzien in het lessenpakket.
In het geval van effectieve stage is wekelijkse stagebegeleiding voorzien vanuit de hogeschool en wordt een begeleidende mentor aangesteld op de afdeling.
Evaluatievorm
Punten op het verslag. In het geval van effectief stage lopen, staat de helft van de punten op de stagebeoordeling op dienst. De beoordeling gebeurt in samenspraak met de begeleidende stagementor op dienst en de begeleiding vanuit de school en de student zelf.
Er wordt een gestandaardiseerd evaluatieformulier gebruikt waarop de evaluatiecritria duidelijk vermeld staan.
OP-leden
Stefaan De Smet
|
|
