Trefwoorden
Communicatievaardigheden, CoVa, Mediakunde, ICT
Doelstellingen
De studenten kunnen de meest gebruikte mediamiddelen inschakelen in het lesgebeuren. Zij kunnen daarbij een verantwoorde en kritische keuze maken uit de verschillende beschikbare mediamiddelen (bord, diaprojector, cd-i, internet, ...).
Daartoe moeten de studenten:
- een gedegen basiskennis van PC-gebruik hebben en de basis-ict-vaardigheden beheersen;
- de juiste leerinhouden efficiënt kunnen opsporen en kritisch beoordelen. Desnoods moeten ze de inhouden zelf vlot kunnen aanmaken via een tekstverwerker, tekenprogramma, presentatiepakket, ... en / of downloaden van het internet;
- in staat zijn om e-mails met attachments op te maken, te versturen en te ontvangen.
Leerinhoud
- klassieke media houdt o.a. in: bordgebruik, diaprojectie, overheadprojectie, geluidsopname en weergave, de cd, de foto-cd, didactische fotografie,...
- computerkunde en tekstverwerking houden o.a. in: basishandelingen voor besturingssystemen; aanmaken van leerlingenbladen en lesvoorbereidingen via een tekstverwerkingsprogramma; gericht zoeken op het internet;
- multimedia houdt o.a. in: het gebruik van een cd-rom, een mail sturen en beantwoorden (eventueel met attachment), internet raadplegen, documenten van het internet downloaden en de tekst, afbeelding, foto, etc. verder verwerken met een tekstverwerkingspakket of presentatiepakket.
Begincompetenties
Er is geen voorkennis vereist.
Eindcompetenties
De studenten zijn in staat om op efficiënte wijze de meest geschikte mediamiddelen op te zoeken, te selecteren, aan te maken en in te schakelen voor zowel de voorbereidingsfase, de les zelf, als evaluatie en de naverwerking van een les.
De studenten kunnen professioneel en efficiënt communiceren met andere betrokken partijen in het onderwijsgebeuren.
Leermaterialen
- "Mediakunde in de lerarenopleiding algemene mediakunde" (onuitgegeven cursus) door Lucas De Cocker en Dirk Degraeuwe;
- "Werkwijzer met Word", door Danny Devriendt;
- "Inleiding tot de elektronische informatiebronnen" (onuitgegeven cursus) door Lucas De Cocker;
- "Audio en Visie in de Lerarenopleiding" (onuitgegeven cursus) door Lucas De Cocker, Karolien Nijs en Dirk Degraeuwe;
- "Inleiding in Powerpoint" (onuitgegeven cursus) door Fannie Tallieu en Lucas De Cocker;
- "Basiskennis PC" (onuitgegeven cursus) door Alain De Schinkel en Lucas De Cocker.
Studiekosten
Verwachte studiekost is ongeveer 25 EUR.
Studiebegeleiding
Monitoraat van de vakgroep ICT-educatie en op afspraak met de vaklector.
De studenten kunnen op afspraak gebruik maken van de apparaten en de infrastructuur van het mediacentrum.
Onderwijsvormen
De meeste leerinhouden (vaardigheden) worden eerst klassikaal theoretisch behandeld en/of praktisch gedemonstreerd. De praktische inoefening van deze vaardigheden gebeurt deels tijdens de lessen via opdrachten die gradueel steeds moeilijker worden; sommige leerinhouden moeten volledig via zelfstudie verwerkt worden.
Evaluatievorm
- permanente evaluatie en examen in juni;
- de vorm van het examen is schriftelijk, praktisch en/of mondeling.
OP-leden
Alain De Schinkel, Fannie Tallieu
|
|
