STAGE GEMEENSCHAPPELIJK
 
Wordt gegeven in 2de jaar professionele Bachelor in de initiële lerarenopleiding Secundair Onderwijs - groep 1, 3 opleidingsonderdelen
2de jaar professionele Bachelor in de initiële lerarenopleiding Secundair Onderwijs - groep 1, 2 opleidingsonderdelen, Handel - burotica
2de jaar professionele Bachelor in de initiële lerarenopleiding Secundair Onderwijs - groep 1, 2 opleidingsonderdelen, lichamelijke opvoeding
2de jaar professionele Bachelor in de initiële lerarenopleiding Secundair Onderwijs - groep 1, 2 opleidingsonderdelen, muzikale opvoeding
2de jaar professionele Bachelor in de initiële lerarenopleiding Secundair Onderwijs - groep 1, 2 opleidingsonderdelen, plastische opvoeding
2de jaar initiële lerarenopleiding Secundair Onderwijs - groep 1, 3 opleidingsonderdelen
2de jaar initiële lerarenopleiding Secundair Onderwijs - groep 1, 2 opleidingsonderdelen, Handel - burotica
2de jaar initiële lerarenopleiding Secundair Onderwijs - groep 1, 2 opleidingsonderdelen, lichamelijke opvoeding
2de jaar initiële lerarenopleiding Secundair Onderwijs - groep 1, 2 opleidingsonderdelen, muzikale opvoeding
2de jaar initiële lerarenopleiding Secundair Onderwijs - groep 1, 2 opleidingsonderdelen, plastische opvoeding
Hoorcollege [A] 0.0
Werkcollege [B] 0.0
Begel. zelfst./extern werk [C] 40.0
Totale studietijd [D] 150
Studiepunten [E] 5
Niveau gespecialiseerd
Onderwijstaal Nederlands
Titularis Hannelore SYS
Referentie LGSOXX02A00004
 
Trefwoorden
Stage gemeenschappelijk

Doelstellingen
- algemene didactische principes en vaardigheden toepassen in moeilijker en gevarieerder lesopdrachten;
- meer ervaring opdoen in de interactie met leerlingen.


Leerinhoud
Eerste en tweede periode:
- lesgeven in die vakken waarvan men een derde semester volgt;
- lesobservatie van het vak waarvan men een eerste semester volgt.
Derde en vierde periode:
- ervaringsstage voor alle vakken waarvoor men lesbevoegdheid zal hebben.


Begincompetenties
Geslaagd zijn voor stage in het eerste opleidingsjaar.


Eindcompetenties
Deze sluiten aan bij bij volgende basiscompetenties van een beginnend leerkracht : De leraar als begeleider van leer- en ontwikkelingsprocessen; als opvoeder; als organisator; als innovator-onderzoeker; als lid van een schoolteam; als lid van de onderwijsgemeenschap en als cultuurparticipant. En bij volgende attitudes van een beginnend leerkracht : beslissingsvermoegen; relationele gerichtheid; kritische ingesteldheid; leergierigheid; organisatievermogen; zin voor samenwerking; verantwoordelijkheidszin; creatieve ingesteldheid; flexibiliteit; taalgebruik en communicatie.

Leermaterialen


Studiekosten
Verplaatsingen naar de hospiteerscholen.

Studiebegeleiding
Op individuele basis bij lesvoorbereiding, evaluatie en reflectie.

Onderwijsvormen
Luisterstage en ervaringsstage.


Evaluatievorm
Permanente evaluatie op basis van het pedagogisch dossier.


OP-leden
Jan BLOCK