| Wordt gegeven in |
2de jaar professionele Bachelor in de initiële lerarenopleiding Secundair Onderwijs - groep 1, 3 opleidingsonderdelen
2de jaar professionele Bachelor in de initiële lerarenopleiding Secundair Onderwijs - groep 1, 2 opleidingsonderdelen, Voeding/verzorging - kleding
2de jaar professionele Bachelor in de initiële lerarenopleiding Secundair Onderwijs - groep 1, 2 opleidingsonderdelen, Handel - burotica
2de jaar professionele Bachelor in de initiële lerarenopleiding Secundair Onderwijs - groep 1, 2 opleidingsonderdelen, lichamelijke opvoeding
2de jaar professionele Bachelor in de initiële lerarenopleiding Secundair Onderwijs - groep 1, 2 opleidingsonderdelen, muzikale opvoeding
2de jaar professionele Bachelor in de initiële lerarenopleiding Secundair Onderwijs - groep 1, 2 opleidingsonderdelen, plastische opvoeding
2de jaar initiële lerarenopleiding Secundair Onderwijs - groep 1, 3 opleidingsonderdelen
2de jaar initiële lerarenopleiding Secundair Onderwijs - groep 1, 2 opleidingsonderdelen, Voeding/verzorging - kleding
2de jaar initiële lerarenopleiding Secundair Onderwijs - groep 1, 2 opleidingsonderdelen, Handel - burotica
2de jaar initiële lerarenopleiding Secundair Onderwijs - groep 1, 2 opleidingsonderdelen, lichamelijke opvoeding
2de jaar initiële lerarenopleiding Secundair Onderwijs - groep 1, 2 opleidingsonderdelen, muzikale opvoeding
2de jaar initiële lerarenopleiding Secundair Onderwijs - groep 1, 2 opleidingsonderdelen, plastische opvoeding
|
| Hoorcollege |
[A] 92.0 |
| Werkcollege |
[B] 28.0 |
| Begel. zelfst./extern werk |
[C] 0.0 |
| Totale studietijd |
[D] 330 |
| Studiepunten |
[E] 11 |
| Niveau |
gespecialiseerd |
| Onderwijstaal |
Nederlands |
| Titularis |
Carine SEYNAEVE
|
| Referentie |
LGSOXX02K02373 |
|
Trefwoorden
Technisch-Technologische opvoeding
Doelstellingen
Informatietechnologie:
-inzicht verwerven, logisch redeneren met de "logische poorten"
- inzicht hebben in de technologische ontwikkeling; zich interesseren in de nieuwe technologie-elementaire basisvaardigheden beheersen.
-kunnen wereken met de computerprogramma's Word, rekenblad en paint.
-vlot gebruik kunnen maken van internet
Elektriciteit:
-opfrissen en aanvullen van de basiskennis en fundamentele vaardigheden i.v.m. elektriciteit. Simulatieprogramma's moeten leiden tot voldoende inzicht inzicht in elektrische schakelingen.Doel van enkele practica is o.a. het aanleren van experimentele vaardigheden, het zelfstandig zoeken van wetmatigheden en het maken van een overzichtelijk verslag
Technisch tekenen:
- het nut inzien, symbolen en conventies kennen en kunnen gebruiken, zin hebben voor orde en nauwkeurigheid.
Transport:
-inzicht verwerven in de verschillende transportmiddelen. Zorg voor het milieu en veiligheid. Inzicht krijgen in de technische en technologische ontwikkeling binnen de transportwereld.
Technologisch proces:
-werkstukken kunnen maken aan de hand van het stappenplan.
Leerinhoud
De leerstof waarop deze doelstellingen worden toegepast, zijn de verschillende opleidingsonderdelen waarin de leerkracht secundair onderwijs groep 1 T.O. onderwijsbevoegdheid krijgt in de eerste graad secundair onderwijs.
Elektriciteit:
-elektrische lading en elektrische stroom, spanning, elektrische energie, vermogen, weerstand
-de huisinstallatie en veiligheid
-schakelen van weerstanden
-formule van Pouillet
-invloed van de temperatuur op de weerstand van geleiders en halfgeleiders. PTC-en NTC- weerstanden
-chemische spanningsbronnen, batterijen en accu's in de huidige toestellen
-elektromotorische spanning, klemspanning en inwendige weerstand.
-magnetisme en elektromagnetisme
Transport:
-geschiedenis van de transportmiddelen over land, op het water en door de lucht
-de technische en technologische ontwikkeling van de verschillende transportmiddelen
-veiligheid en milieu
-beroepen betrokken bij transport
ICT
-de logische poorten
-computer: internet, word, excel, paint
Tecnologisch proces wordt gebruikt om werkstukken aan te brengen bij de lln door middel van een stappenplan
Begincompetenties
Leerinhouden, vaardigheden en attitudes zoals beschreven in het vak TO voor het secondair onderwijs
Eindcompetenties
Leerinhouden, vaardigheden en attitudes zoals beschreven in het opleidingsprofiel van de student TO 2 LSO.
Leermaterialen
Cursussen, aangevuld met videomateriaal en didactisch materiaal.
Leerboek: Pergoot, J. e.a. Fysica 5(elektriciteit) - Van In, Wommelgem - ISBN nr 90-306-3642-4
Studiekosten
Leerboek €15,00
aanvullende nota's: € 15,00
Didactische uitstap : ongeveer € 15,00
Werkstukken: € 20,00
Studiebegeleiding
De studenten met problemen over de leerstof kunnen individueel geholpen worden.
Onderwijsvormen
Onderwijsgesprek van het theoretisch gedeelte, eventueel aangevuld met video, praktijk en bedrijfsbezoeken.
Uitwerken van projecten.
Evaluatievorm
Examen in juni
Permanente evaluatie op de werkstukken en de stappenplannen
OP-leden
Carine Seynaeve
Eddy Facon
|
|
