Trefwoorden
Stage specifiek
Doelstellingen
- algemene didactische principes en vaardigheden toepassen in aaneensluitende lessenreeksen;
- lessenreeksen kunnen plannen, realiseren en evalueren;
- kennismaking met het ruimere takenpakket naast het lesgeven op zich;
- meer ervaring opdoen in de interactie met leerlingen, eventueel ook deze met specifiek problematiek.
Leerinhoud
- stageperiodes met aaneensluitende lessenreeksen, verspreid over het hele jaar;
- ervaringsstage voor alle vakken waarvoor men lesbevoegdheid zal hebben;
- ervaringsstage i.v.m. allerhande taken beschreven in beroepsprofiel.
Begincompetenties
Geslaagd zijn voor de stage in het tweede opleidingsjaar.
Eindcompetenties
Deze sluiten aan bij bij volgende basiscompetenties van een beginnend leerkracht : De leraar als begeleider van leer- en ontwikkelingsprocessen; als opvoeder; als inhoudelijk expert; als organisator; als innovator-onderzoeker; als partner van ouders en verzorgers; als lid van een schoolteam; als lid van de onderwijsgemeenschap en als cultuurparticipant. En bij volgende attitudes van een beginnend leerkracht : beslissingsvermoegen; relationele gerichtheid; kritische ingesteldheid; leergierigheid; organisatievermogen; zin voor samenwerking; verantwoordelijkheidszin; creatieve ingesteldheid; flexibiliteit; taalgebruik en communicatie.
Leermaterialen
Studiekosten
Verplaatsing naar de hospiteerscholen.
Studiebegeleiding
Op individuele basis bij lesvoorbereiding, evaluatie en reflectie.
Onderwijsvormen
Luisterstage en ervaringsstage.
Evaluatievorm
Permanente evaluatie op basis van het pedagogisch dossier.
OP-leden
Dorien VAN DEN BOSCH
|
|
