Trefwoorden
Opleidingsonderdeel 1: plastische opvoeding
Doelstellingen
Wetenschappelijk tekenen
- inzichtelijk vakkennis verwerven in de relatie tussen de verschillende afbeeldingwijzen, om het ruimtelijk voorstellingsvermogen te verbreden;
- kennis en hanteren van tekengereedschap;
- overdracht van de leerinhoud naar de onderwijspraktijk.
Kunsttekenen/decoratie
- artistieke vorming en vervolmaking,
- vakkennis inzichtelijk verwerven en toepassen,
- stimuleren van het creatief gedrag,
- overdracht van de leerinhouden naar de onderwijspraktijk.
Didactisch atelier
- vertrouwd raken met PO buiten de middenschool,
- vakoverschrijdend werken,
- projectbegeleiding aanleren,
- vanuit eigen praktijkervaring leerinhouden grondiger bestuderen en uitdiepen.
Boetseren/Handenarbeid
- artistieke vorming en vervolmaking,
- vakkennis inzichtelijk verwerven en toepassen,
- stimuleren van het creatief gedrag,
- overdracht van de leerinhouden naar de onderwijspraktijk.
Leerinhoud
Wetenschappelijk tekenen
- meetkundig tekenen,
- perspectieftekenen,
- technisch tekenen,
- eventueel: orthogonale projectie.
Zo mogelijk worden verbanden gelegd met de kunst.
De nadruk ligt op de mogelijke overdracht naar de onderwijspraktijk.
Kunsttekenen/decoratie
- uitbreiding van de leerinhouden van 1 PO en 2 PO; aansluitend bij de leerplannen uit het secundair
onderwijs.
- persoonlijke benadering van de thema's;
- ontwikkelen van eigen visie, eigen beeldtaal;
- bestendige verwijzing naar de kunst en het plaatsen van de oefeningen in een ruim cultureelhistorisch
kader.
Didactisch atelier
- theoretische of praktische projecten in of buiten de middenschool;
- theoretische of praktische projecten i.v.m. museumactiviteiten;
- specifieke opdrachten 2de en 3de graad (TSO en BSO);
- structuur en inhoud KSO en DKO;
- voor- en nabespreking stages;
- aanleren druktechnieken, in het bijzonder het etsen (met het oog op DKO en KSO).
Boetseren/handenarbeid
- uitbreiding van de leerinhouden van 1 PO en 2 PO; aansluitend bij de leerplannen uit het secundair
onderwijs.
- persoonlijke benadering van de thema's;
- ontwikkelen van eigen visie, eigen beeldtaal;
- bestendige verwijzing naar de kunst en het plaatsen van de oefeningen in een ruim cultureelhistorisch
kader.
Begincompetenties
Wetenschappelijk tekenen
Er is geen basiskennis vereist.
Kunsttekenen/decoratie
Leerinhouden, vaardigheden en attitudes 1 PO en 2 PO.
Didactisch atelier
Leerinhouden en werkmethodes, vaardigheden en attitudes 1PO en 2PO.
Boetseren/handenarbeid
Leerinhouden, vaardigheden en attitudes 1 PO en 2 PO.
Eindcompetenties
Wetenschappelijk tekenen
leerinhouden, vaardigheden en attitudes van het opleidingsprofiel 3LSO PO.
Kunsttekenen/decoratie
Leerinhouden, vaardigheden en attitudes van het opleidingsprofiel 3LSO PO.
Didactisch atelier
Leerinhouden en werkmethodes, vaardigheden en attitudes van het opleidingsprofiel 3LSO PO.
Boetseren/handenarbeid
Leerinhouden, vaardigheden en attitudes van het opleidingsprofiel 3LSO PO.
Leermaterialen
Wetenschappelijk tekenen
Exact tekengerief en documenten, afhankelijk van de opdracht.
Kunsttekenen/decoratie
- Teken- en verbruiksmateriaal.
- Documenten afhankelijk van de opdracht.
Didactisch atelier
- basiscursus,
- begeleidende nota's volgens opdrachten,
- teken- en verbruiksmateriaal.
Boetseren/handenarbeid
- Klei wordt geleverd door het instituut.
- Teken- en verbruiksmateriaal.
- Documenten afhankelijk van de opdracht.
Studiekosten
Wetenschappelijk tekenen
Ongeveer 25 EUR.
Kunsttekenen/decoratie
Basismateriaal en bijkomend materiaal afhankelijk van de opdracht.
Didactisch atelier
Materiaal/eel uit andere ateliers.
Boetseren/handenarbeid
Basismateriaal en bijkomend materiaal afhankelijk van de opdracht.
Studiebegeleiding
Wetenschappelijk tekenen
- Permanente begeleiding in atelier.
- Bijkomende oefeningen kunnen altijd voorgelegd worden en er is monitoraat voorzien na afspraak.
Kunsttekenen/decoratie
- Permanente begeleiding in atelier.
- Monitoraat is voorzien na afspraak, bijkomende oefeningen kunnen steeds worden voorgelegd.
Didactisch atelier
- Permanente begeleiding in het atelier.
- Monitoraat is voorzien na afspraak, bijkomende oefeningen kunnen steeds worden voorgelegd.
Boetseren/handenarbeid
- Permanente begeleiding in het atelier.
- Monitoraat is voorzien na afspraak, bijkomende oefeningen kunnen steeds worden voorgelegd.
Onderwijsvormen
Wetenschappelijk tekenen
De leerinhouden worden voortdurend en gelijktijdig in aangepaste oefeningen verwerkt, gedeeltelijk klassikaal, gedeeltelijk binnen de persoonlijke studietijd.
Studenten ontwerpen zelf oefeningen als toepassing op de verschillende behandelde voorstellingswijzen.
Kunsttekenen/decoratie
Praktisch werk in atelier.
Didactisch atelier
Praktisch werk in atelier.
Boetseren/handenarbeid
Praktisch werk in atelier.
Evaluatievorm
Permanente evaluatie.
OP-leden
Wetenschappelijk tekenen
Karen DE SMET
Kunsttekenen/decoratie
Grietje MOENS, Bob STIKKERS
Didactisch atelier
Karen DESMET
Boetseren/handenarbeid
Marita VAN LAETHEM
|
|
