ALGEMENE KUNSTMETHODIEK
 
Wordt gegeven in *Keuzelijst voor 3de jaar optie toneel
*Keuzelijst voor 3de jaar optie jazz-lichte muziek, keuze producer
*Keuzelijst voor 3de jaar optie jazz-lichte muziek, keuze instrument-zang
*Keuzelijst voor 3de jaar optie muziektheorie-schriftuur, keuze muziektheorie
*Keuzelijst voor 3de jaar optie muziektheorie-schriftuur, keuze compositie
*Keuzelijst voor 3de jaar optie instrument-zang, keuze instrument
*Keuzelijst voor 3de jaar optie instrument-zang, keuze instrumentenbouw
*Keuzelijst voor 3de jaar optie instrument-zang, keuze zang
*Keuzelijst voor 4de jaar optie toneel
*Keuzelijst voor 4de jaar optie jazz-lichte muziek, keuze producer
*Keuzelijst voor 4de jaar optie jazz-lichte muziek, keuze instrument-zang
*Keuzelijst voor 4de jaar optie muziektheorie-schriftuur, keuze muziektheorie
*Keuzelijst voor 4de jaar optie muziektheorie-schriftuur, keuze compositie
*Keuzelijst voor 4de jaar optie instrument-zang, keuze instrument
*Keuzelijst voor 4de jaar optie instrument-zang, keuze instrumentenbouw
*Keuzelijst voor 4de jaar optie instrument-zang, keuze zang
*Keuzelijst voor 5de jaar optie jazz-lichte muziek, keuze producer
*Keuzelijst voor 5de jaar optie jazz-lichte muziek, keuze instrument-zang
*Keuzelijst voor 5de jaar optie muziektheorie-schriftuur, keuze muziektheorie
*Keuzelijst voor 5de jaar optie muziektheorie-schriftuur, keuze compositie
*Keuzelijst voor 5de jaar optie instrument-zang, keuze instrument
*Keuzelijst voor 5de jaar optie instrument-zang, keuze instrumentenbouw
*Keuzelijst voor 5de jaar optie instrument-zang, keuze zang
Keuzelijst voor conservatorium
Initiële lerarenopleiding van academisch niveau Muziek
Hoorcollege [A] 28.0
Werkcollege [B] 28.0
Begel. zelfst./extern werk [C] 0.0
Totale studietijd [D] 84
Studiepunten [E] 3
Niveau  
Onderwijstaal Nederlands
Titularis Sarah PEIRE
Referentie MALERA01A00005
 
Trefwoorden
Algemene Kunstmethodiek

Doelstellingen
Psychologie van het artistieke leer- en vormingsproces.
Implementatie van kennis en inzichten over opvoeding en vorming van kinderen en jongeren en over het begeleiden van volwassenen in een theoretisch handelingskader mbt het artistiek leer- en vormingsproces.
Inzicht in de methodiek van het praktisch handelen in artistieke onderwijs- en vormingsproces-sen met ruime aandacht voor intuïtieve processen.
Basiskennis en inzichten mbt kwaliteitsbewaking in het onderwijs in het algemeen en het kunstonderwijs in het bijzonder.

Leerinhoud
Methodiek, case-studies

Begincompetenties
Kandidaat in een basisopleiding Muziek, Dramatische kunsten, Beeldendekunsten, audiovisuele kunsten, architectuur

Eindcompetenties


Leermaterialen
Cursus
Syllabus
Wetenschappelijke publicaties
Videofilms
Andere

Studiekosten


Studiebegeleiding


Onderwijsvormen
Hoorcollege
Werkcollege
Gevalstudies
Groepsopdrachten
Individueel optreden


Evaluatievorm
Schriftelijk examen
Mondeling examen
Opdrachten

OP-leden
Peire Sarah