SOLFÈGE, GEHOORVORMING & ALGEMENE MUZIEKLEER 1
 
Wordt gegeven in 1ste jaar Bachelor in de muziektheorie - afstudeerrichting: Muziektheorie
Hoorcollege [A] 0.0
Werkcollege [B] 112.0
Begel. zelfst./extern werk [C] 0.0
Totale studietijd [D] 168
Studiepunten [E] 6
Niveau gespecialiseerd
Onderwijstaal Nederlands
Titularis Carine VERHENNEMAN
Referentie MBMUZT01A00005
 
Trefwoorden
Solfège, gehoorvorming en algemene muziekleer 1

Doelstellingen
Solfège, gehoorvorming en algemene muziekleer is een fundamenteel vak waar de inzicht en vaardigheid op vlak van het partituurlezen, het muzikaal gehoor en de algemene op een professioneel niveau getild worden. Daarom dient dit opleidingsonderdeel bij aanvang van de opleiding geplaatst te worden. Het ondersteunt en is polydimensioneel congruent met alle andere opleidingsonderdelen

Leerinhoud
Volgende aspecten worden lineair behandeld:
gehoorvorming:
- ritmisch dictee in alle maatsoorten
- herkennen en benoemen van melodische en harmonische intervallen
- foutenanalyse
- harmonisch dictee ( drieklanken en belangrijkste septiemakkoorden in grondligging en omkeringen)
- melodisch dictee in vrije en gebonden atonaliteit (dodecafonie)
lectuur:
- studie van complexe ritmen in regelmatige maatsoorten
- studie van de onregelmatige maatsoorten
- toontreffen a capella ( tonaal)
- studie van de C-sleutels; begeleide solfège in 3, 4 en 5 sleutels
- trefoefeningen en solfèges in post-tonale toonsystemen
algemene muziekleer:
overzicht van alle fundamentele theoretische begrippen
praktische oefeningen

Begincompetenties
slagen in de toelatingsproef

Eindcompetenties
° Heeft een open geest en het vermogen tot verwondering
° Heeft een behoorlijk ontwikkeld muzikaal gehoor
° Bezit een behoorlijk muzikaal voorstellingsvermogen en een behoorlijk ontwikkelde technische vaardigheid die hem in staat stellen partituren te ontcijferen
° Beheerst behoorlijk de algemene en specifieke beroepsgerichte competenties
° Toont ambitie om zich verder en steeds diepgaander te bekwamen in zijn vakgebieden
° Kan behoorlijk samenwerken en verantwoordelijkheid opnemen in een multidisciplinaire omgeving
° Is behoorlijk in staat om de eigen artistieke doelen te realiseren en de eigen bekwaamheden in te zetten in een samenwerkingsverband


Leermaterialen
- Solfège oefenmethodes
- Syllabus
- Gistelinck, D.(1993) Vademecum van de Algemene Muziekleer, Gent, Aniscore

Studiekosten
25 Euro

Studiebegeleiding
opfrissingcursussen
onitoraat
studiebegeleiding

Onderwijsvormen
Werkcollege
Oefeningen

Evaluatievorm
Schriftelijk examen
Permanente evaluatie
Mondeling examen

OP-leden