Trefwoorden
Muziektheatrale vorming & projecten (zang) 1
Doelstellingen
Door het opleidingsonderdeel Muziektheatrale vorming & projecten worden de basis competenties van een professionele zanger optimaal ontwikkeld en verfijnd. Naast het verwerven van competenties met betrekking tot muziektheater is dit het medium bij uitstek waar de verworven zangtechniek in ruimere context wordt aangewend en uitgediept. Het vak draagt in hoge mate bij tot groei van de samenwerkingscompetenties, de organisatievaardigheid, communicatieve vaardigheden. Dit opleidingsonderdeel draagt in hoge mate bij tot ontwikkeling van de onderzoeksattidude; er is een hoge verticale congruentiegraad met de vakken instrument/zang solopraktijk, auditieve analyse, Overzicht van de muziekgeschiedenis en parallelle cultuurstromingen, koor, Harmonie & Contrapunt en onderzoeksmethodiek.
Leerinhoud
Het vak Muziektheatrale vorming werkt projectmatig in functie van de studenten - stem / competenties - en is bijgevolg thematisch opgebouwd.
In hoger genoemd vak worden in samenspraak, tussen de studenten en de docenten, bepaalde muziekfragmenten / teksten gekozen in functie van de projecten.
De al dan niet gezongen teksten worden taalkundig en inhoudelijk geanalyseerd. Voor de gezongen teksten volgt dan een analyse van de partituur : de bedoelingen van de componist en de librettist / tekstschrijver worden achterhaald. De intellectuele informatie wordt emotioneel verwerkt, resulteert, voor de gezongen fragmenten, eerst in het vocaalinterpretatieve werk en dan in een enscenering waarbij de zanger / acteur geconfronteerd wordt met het zingend / sprekend, expressief bewegen.
Begincompetenties
Eindcompetenties
° heeft een behoorlijke muzikale sensibiliteit
° heeft een behoorlijk muzikaal gehoor
° heeft een open geest en het vermogen tot verwondering
° bezit een behoorlijk muzikaal voorstellingsvermogen
° heeft een behoorlijke technische vaardigheid waarbij de aanzetten van een eigen musiceerstijl en muzikale persoonlijkheid aanwezig zijn
° bezit de nodige heuristiek om muzikale problemen in functie van een uitvoering op te lossen
° leest behoorlijk goed op zicht
° kan nieuw repertoire instuderen en op behoorlijk niveau onderzoekend, experimenterend en beschouwend, kennis, intuïties en emoties omvormen tot een muzikale uitvoering
° kan bestaande kennis over het hedendaagse en historische uitvoeringspraktijken op een behoorlijk niveau in praktijk brengen tijdens muziekuitvoeringen
° heeft, indien vereist voor de muziekstijl waarin men specialiseert, een verkenningsdrang ontwikkeld van het raakvlak van verschillende opvattingen, culturen, stijlen en genres
° heeft aandacht en een open geest met betrekking tot niet westerse muziekculturen en uitvoeringspraktijken
° kan, indien vereist voor de muziekstijl, diverse elektronische apparatuur, informatietechnologie en media behoorlijk aanwenden voor hun artistieke projecten
° heeft een behoorlijke kennis van en inzicht in de disciplines noodzakelijk voor persoonlijk artistiek onderzoek in de muziek
° ontwikkelt een attitude tot het verdiepen en verfijnen van de muzikale expressie
° beheerst behoorlijk de algemene specifieke beroepsgerichte competenties om zich als beginnend musicus te bewijzen
° kan op behoorlijk wijze een werkproces organiseren
° kan behoorlijk zijn werk documenteren en archiveren
Groei- en ontplooiingsmogelijkheden
° is gemotiveerd om de speeltechniek steeds verder te ontwikkelen en is gedreven om het muzikaal inlevingsvermogen verder te verfijnen. Vertoont hierbij een groot doorzettingsvermogen
° is bekend met de stressfactoren bij de instrumentstudie en de uitvoering
° heeft een open geest en het vermogen tot verwondering en kan behoorlijk zijn ervaringen en bevindingen ten voordele van de ontwikkeling van het eigen muzikaal oeuvre inzetten
° kan omgaan met en is desgevallend weerbaar tegen kritiek van externen
° Toont ambitie om zich verder en steeds diepgaander te bekwamen als uitvoerend musicus
Samenwerkingcompetenties
° werkt behoorlijk samen met andere musici in kamermuziek-, in ensemble- of in orkestverband
° toont openheid, begrip, respect en waardering voor de verantwoordelijkheden en belangen van de anderen in een samenwerkingsverband
° kan met anderen samenwerken, ook wanneer de samenwerking een onderwerp betreft dat niet direct van persoonlijk belang is
Communicatieve vaardigheden
° gaat contacten aan, die relevant kunnen zijn voor de studiesituatie
° vertoont ontluikende ambitie om bekendheid te geven aan eigen uitvoeringen, concerten en recitals
Leermaterialen
Partituren:
Documentatiemateriaal: CD, video en/of DVD opnames; verplichte vakliteratuur.
Deze materialen kunnen verkregen worden in de Bibliotheken van het conservatorium en bib's en discotheken van steden en gemeenten.
Studiekosten
Studiematerialen kunnen ontleend worden.
Studiebegeleiding
opfrissingscursussen:
- studievoortgangsgesprekken
- monitoraat
- spreekuren
Onderwijsvormen
Projectwerk
Werkcolleges
Projectwerk
Oefensessie
Begeleid zelfstandig leren
Evaluatievorm
Permanente evaluatie met jurering.
OP-leden
Ronny Lauwers
|
|
