Trefwoorden
spreken, stem, correct Nederlands, verstaanbaarheid, expressie, communicatie
Doelstellingen
Dit opleidingsonderdeel beoogt sommige basisvaardigheden van acteren, nl. spreken aan te brengen. Cognitief is dat het verwerven van theoretische basiskennis over klankleer.
Op technisch en psychomotorisch vlak gaat het om het bewustworden van eigen klankpatroon en verwerven van algemeen verstaanbaar en aanvaard Nederlands klankpatroon.
Het is de bedoeling dat de student zich bewust wordt van individueel stemgebruik en op basis daarvan dit gebruik kan ontplooien.
Naast dit technisch kunnen op inleidend niveau wordt gewerkt aan een eerste creativiteit in de mededeling.
De student moet zich een juiste werkattitude tov zijn /haar spreken aanmeten.
het vak loopt parallel met het opleidingsonderdeel spreek- en zangstemtraining en ondersteunt samen met die vakken de opleidingsonderdelen expressief spreken en het kernvak acteren/spel. Het is de bedoeling dat de student na twee jaar voldoende inzicht en vaardigheden heeft verworven.
Leerinhoud
Klank - dictee - en stemoefeningen - individueel en in groep.
Theorie van de Nederlandse klankleer.
Begincompetenties
geen
Eindcompetenties
verstaanbaar en communicatief technisch kunnen spreken
een correct aanvaardbaar Nederlands klankpatroon hanteren.
een juiste werkattitude tegenover en een juist hanteren van stem en spreken hebben verworven
een minimale authentieke expressiviteit kunnen hanteren bij het spreken van teksten
voldoende stem- en spreekmogelijkheden hebben ontwikkeld op inleidend niveau
Leermaterialen
Literatuur
Videofilms
Materiaal uit bibliotheek, intranet, internet
Andere
Studiekosten
Studiebegeleiding
Onderwijsvormen
Gevalstudies
Oefeningen
Improvisatie
Onderzoek en exploratie
Individuele opdrachten
Groepsopdrachten
zelfstudie
zelftraining
Evaluatievorm
Permanente evaluatie
evaluatie van werkattitude, juiste trainingsattitude
Toonmomenten, tussentijdse evaluatie van vorderingen, examenmoment, praktijkexamen individueel en in groep
OP-leden
Franky Cools
|
|
